[中学联盟]广西合浦县第五中学八年级生物上册导学案：5.1.3.2节肢动物.docVIP

第五单元第一章动物的类群 第三节第二课时 节肢动物 学习目标： 1、概述节肢动物的主要特征。 2、举例说明节肢动物与人类生活的关系。 重点：概述节肢动物的主要特征及其与人类生活的关系 难点：概述节肢动物的主要特征 自主学习 対学 群学 展示 学法 指导 认真阅读课本并结合生活常识，课前独立完成“自主学习”内容 教师巡堂，指导学生进行讨论 知识点一： 节肢动物的主要特征 【活动一】比较P14页的几种动物，完成下面的表格 动物名称 体表是否较硬 身体是否分肢，不同体节有无差别 [来源:Z_xx_k.Com] 有无触角，触角是否分节 有无翅 有几对足，足是否分节 你能归纳出上述所有动物的共同特征吗？ 【活动二】探究蝗虫的形态结构特征 1.蝗虫的身体分为 、 和 三部分；有 对触角； 对足，其中 足发达，适于跳跃； 对翅膀，适于飞行。 2.蝗虫的呼吸器官是气管，气管里有丰富的 ，是气体交换的场所； 是仅仅气体进出身体的门户，不是气体交换的场所。 3.昆虫身体上的 不仅是能保护自己的“盔甲”，还能起到防止体内水 分蒸发的作用。昆虫的基本特征包括：有一对触角、三对 两对翅。 4. 把两只蝗虫的身体的头部和腹部分别没入水中，哪个容易死？为什么？ 6.蝗虫外骨骼能随身体的长大而长大吗？因此它的一生会出现什么现象？外骨骼有什么作用？ 2人一组相互解决在自学中遇到的问题 小组合作完