- 1
- 0
- 约3.34千字
- 约 5页
- 2016-10-09 发布于河北
- 举报
[中学联盟]四川省成都市青白江区祥福中学北师大版八年级生物上册导学案:20.3性状遗传有一定的规律性(无答案)
第3节 性状遗传有一定的规律性
【学习目标】[来源:学*科*网]
①能简述基因和性状的关系;②能区别基因和等位基因;
③会区别基因型和表现型;④能掌握显性基因和隐性基因;
⑤能掌握显性性状和隐性性状;⑥能说出配子在遗传中的作用;
⑦会用图解的方式分析一对相对性状的遗传规律。
【学习重难点】
重点①等位基因的概念;②基因随配子代代相传
难点:等位基因分离随不同的配子传递给下一代。
【学习过程】
预习反馈:比比你的自学能力!
人们很早就认识到遗传和变异现象,但是直到 通过豌豆杂交实验发现了 ,
性状是由相应的 控制的。如一个人是有耳垂,还是无耳垂决定于这个人的 。
3、位于染色体上的基因在体细胞中是 的。在成对的基因中,两个
的基因叫做 。
合作探究比一比,哪个小组的办法多!
(一)性状表现决定于基因组成
1、在等位基因中,有一个基因是 的,它会掩盖另一个基因的作用,
使其没有表现,这种能够得到 ,控制 性状的基因叫做 [来源:学|科|网]
(它通常用大写
您可能关注的文档
- 2016-2017学年七年级语文下册 12《名家小传三则》课件 北京课改版.ppt
- 2016-2017学年生物七年级上册:1.2.1生物与环境的关系 导学案(无答案)人教版.doc
- 2016-2017学年生物七年级上册:1.2.2生物与环境组成生态系统 导学案(无答案)人教版.doc
- 2015届高三生物一轮复习必修二:孟德尔的豌豆杂交实验一 学案.doc
- 2016-2017学年生物七年级上册:2.1.1练习使用显微镜 导学案(无答案)人教版.doc
- 2016-2017学年生物七年级上册:2.1.3动物细胞 导学案(无答案)人教版.doc
- 2016-2017学年生物七年级上册:2.1.2植物细胞 导学案(无答案)人教版.doc
- 2016-2017学年生物七年级上册:2.2.2动物体的结构层次导学案(无答案)人教版.doc
- 2016-2017学年生物七年级上册:2.1.4细胞的生活 导学案(无答案)人教版.doc
- 2016-2017学年生物七年级上册:2.2.4单细胞生物 导学案(无答案)人教版.doc
- [中学联盟]四川省成都市青白江区祥福中学北师大版八年级生物上册导学案:19.1人的生殖和发育2(无答案).doc
- [中学联盟]四川省成都市青白江区祥福中学北师大版八年级生物上册导学案:20.5遗传与环境(无答案).doc
- [中学联盟]四川省成都市青白江区祥福中学北师大版八年级生物下册导学案:21.1生命的起源(无答案).doc
- [中学联盟]四川省成都市青白江区祥福中学北师大版八年级生物上册:20章 生物的遗传和变异 测试题(无答案).doc
- [中学联盟]四川省成都市青白江区祥福中学北师大版八年级生物上册导学案:20.6遗传病和人类健康 (无答案).doc
- [中学联盟]四川省成都市青白江区祥福中学北师大版八年级生物下册导学案:21.3人类的起源(无答案).doc
- [中学联盟]四川省成都市青白江区祥福中学北师大版八年级生物下册导学案:22.4动物的主要类群(无答案).doc
- [中学联盟]四川省成都市青白江区祥福中学北师大版八年级生物下册导学案:遗传和变异(无答案).doc
- [中学联盟]山东省乐陵市第一中学人教版高二生物必修三第1章第2节《内环境稳态的重要性》导学案.doc
- [中学联盟]山东省乐陵市第一中学人教版高二生物必修三第2章第1节《通过神经系统的调节》导学案(第二课时).doc
原创力文档

文档评论(0)