[中学联盟]广西合浦县第五中学八年级生物上册导学案：6.1.1尝试对生物进行分类.docVIP

第一节《尝试对生物进行分类》 学习目标： 1.尝试根据植物和动物的主要特征进行分类。 2.描述生物分类的方法。 3.关注生物分类的意义[来源:Zxxk.Com] 学习重点： 根据植物和动物的主要特征进行分类。 学习难点： 生物分类的方法。 自主学习，同桌交流 1.生物分类是研究生物的一种基本方法。对植物分类时，要观察植物的 ，如被子植物的___、____、____、____、____和种子的形态结构，以弄清不同类群之间的 关系。 2.动物的分类除了要比较外部 ，往往还要比较动物的 。 3.除了动物和植物以外，还有 、 和 等其他生物，在分类时，也需要根据它们的特征来进行。 二、合作探究 探究活动一：给植物分类 1.观察、比较和分析P97页图中的植物，哪些有种子，哪些没有种子？ 有种子的植物 种子植物 _______________________ 无种子的植物 孢子植物 _______________________ （1）无种子植物： ①想一想，它们都有根、茎、叶的分化吗？ ②葫芦藓和肾蕨都具有真正的根吗？ 有真根的是： ，有假根的是： 。 ③请确定D、E、F属于的植物种类 Ｄ 、Ｅ 、Ｆ 。[来源:学.科.网Z.X.X.K] （2）种子植物： ①观察有种子的植物有无果皮包被. 有果皮包被的有 和 ，属于____________植物。 无果皮包被的是 ，属于 植物。 ②观察有果