[中学联盟]江苏省淮安市淮阴区南陈集中学苏科版七年级生物下册第十章第1节《水中的动物》第1课时导学案.docVIP

淮安市南陈集中学七年级生物 导学案 主备人：陈 皓 审核人 章凌云 第10章 第1节 水中的动物1 日期： 班级： 姓名： 组别： 评价： [来源:学科网ZXXK] 【教学目标】 1．举例说出几种水中动物的名称；并能简单介绍其特点。 2．阐明鱼类适应水中生活的特点。 【教学重点】说出实验的一般规程。阐明鱼类适应水中生活的特征。 【教学难点】鱼类适应水中生活的特征的探究性实验方案的设计与实施。 【自主学习】 要养成阅读、思考的好习惯哦！ 请同学们仔细阅读课本P.43—45内容，认真完成下面的预习作业，相信你一定行的！ 活动一：认识水中其它的动物 【识记】（阅读课文P43，快速独立完成下列问题。） 请把下列动物和所属的类群连接起来： 1.腔肠动物 A 螃蟹、沼虾 2.软体动物 B 海葵、水螅 3.两栖动物 C青蛙、蟾蜍 4.节肢动物 D 河蚌、乌贼 5.扁形动物 E 鲸、海狮 6.哺乳动物 F 涡虫、血吸虫 7.鱼 类 G 鲨鱼、鲫鱼 活动二多姿多彩的水中动物 【理解】（观察P43，图10-1 多姿多彩的水中生物） 1.珊瑚礁是生物吗？为什么？ 2.常见的水生动物鱼在生态系统中担任什么角色？ 活动三：探究鱼类适应水生生活的特征 【识记】 1．仔细观察鲫鱼说出鲫鱼外部结构名称。 [来源:学科网] [来源:学科网] 2．鲫鱼的体色有什么特征？ 3．通过观察可以发