[中学联盟]江苏省盐城市时杨中学（人教版）高一生物必修一学案：5-4 光合作用.docVIP

《光合作用》导学案 编制：蔡凤兰 审核：仓红星 批准： 【复习目标】 1、光合作用的基本过程 2、影响光合作用速率的环境因素 【问题情境】 1、回顾有氧呼吸过程，完成下图： 场所： 物质变化： [来源:学.科.网Z.X.X.K][来源:学。科。网Z。X。X。K] 能量变化： 场所： 物质变化： 能量变化： 2、写出光合作用的总反应式。 3、德国萨克斯的实验中，叶片进行暗处理的目的是什么？该实验能得出什么结论？ 4、美国的鲁宾和卡门采用了什么方法？最终证明光合作用释放的氧气来自什么？ 5、美国的卡尔文，利用同位素标记技术最终探明了CO2中的碳在光合作用过程中的转移途径是什么？ 【我的疑问】 备 注 第1页共4页 【自主探究】 【探究一】 光合作用的探究历程 【探究二】“绿叶中色素的提取和分离”的实验 1、原理 （1）色素的提取：可以用 （或丙酮）作溶剂提取绿叶中的色素。 （2）色素的分离：利用色素在层析液中的 不同进行分离，溶解度大的在滤纸上扩散得 ，反之则慢。 2、实验流程图示： （1）提取色素：加入少许SiO2、CaCO3和10mL无水乙醇迅速研磨并用单层尼龙布过滤 [思考] 加入少许SiO2、CaCO3和无水乙醇的目的分别是什么？ （2）制备滤纸条：长与宽略小于试管，在一端剪去两角；在距剪去两角的一端1cm处画铅笔线。 （3）画滤液细线：用毛细吸管吸取色素绿