[中学联盟]广西桂林市雁山中学人教版七年级下册生物导学案：4.3 输送血液的泵---心脏.docVIP

主备人 黄富荣 备课组 生物 审核人 雁山中学七年级生物科学导学案 课题 第三节 输送血液的泵—心脏 课型：新授课 【学习目标】 1概述血液循环的途径和血液成分的变化。 2.认识冠脉循环、心率及血压。 【重点难点】 血液循环途径及在血液循环过程中血液成分的变化。 学习过程 一、预习导学 1、心房与心室靠 联通，心室与动脉靠 联通。 2、瓣膜只能朝 开，能够防止 。 3、阅读课本62-65页有关血液循环内容，结合63页血液循环图回答： 1 .血液由左心室进入__ ，再流经全身的___ _、毛细血管、各级静脉，最后汇集到__ ，流回___ _，这一循环途径称为体循环。[来源:学科网ZXXK] 2 .流回右心房的血液，经右心室压入____ ，流经_肺部毛细血管网，再由肺静脉流回_____ _，这一循环途径称为肺循环。 3、 血液成分在循环中的变化： 1 .在体循环中，当血液流经全身毛细血管时，血液中的____ _和___ _进入组织细胞，组织细胞产生的_二氧化碳___等废物进入血液，这样血液就由含氧丰富、颜色鲜红的__ ____血变成含氧较少、颜色暗红的____ ___血。 2 .在肺循环中，当血液流经肺部毛细血管时，血液中的___ 进入肺泡，肺泡中的_ ___进入血液与红细胞中的_ ____结合，这样血液就由含氧较少、颜色暗红的___