九年级数学 整式复习教案.docVIP

代数式复习教案（第二课时） 课 题：整式 本节重点：复习整式的有关概念，整式的运算 教学设计：王春兰 一、知识结构 1、 2、 3、注意： （1）整式中只含有一项的是单项式，否则是多项式，单独的字母或常数是单项式； （2）单项式的次数是所有字母的指数之和； 多项式的次数是多项式中最高次项的次数； （3）单项式的系数，多项式中的每一项的系数均包括它前面的符号； （4）同类项概念的两个相同与两个无关： 两个相同：一是所含字母相同，二是相同字母的指数相同； 两个无关：一是与系数的大小无关，二是与字母的顺序无关； （5）整式加减的实质是合并同类项； （6）因式分解与整式乘法的过程恰为相反。 二、例題分析 例1、如果单项式与的和 ①为0时，a、m、n各为多少？ ②仍为一个单项式，a、m、n各为多少？ 例2、（1）两个三次多项式的和一定还是三次多项式，对吗？为什么？ （2）已知多项式是关于x的四次多项式，则m、n满足的条件是什么？ 例4、计算： （1） （2）若，，求①A-3B；②3A+4B。 （3）计算的值。 其中,,甲把抄成，但计算结果也正确，可能吗？ （4） 5 （6 （7），其中，。 例5、因式分解：① ② ③ ④ ⑤ 例6、（1）已知的结果中不含项，求K值； （2）的一个因式是，求K值； 例7、利用简便方法计算：的值，你能确定积个位数是几吗？ 例8、通过观察回答： 你能写