[中学联盟]河南省息县第一高级中学（人教版）高二生物必修三：4-1 种群的特征导学案.docVIP

第4章第1节种群的特征导学案 制作人：熊艳 审核人：雍占高 2015.12.30 一、高考趋势分析： 1、多以曲线和表格为媒介考查种群特征与种群数量增长规律 ?2、结合实例考查群落结构与演替 二、学习目标： 1、说出种群的基本特征有哪些；画出各特征间的相互联系并说出其原因。 2、说出调查种群密度的方法有哪些。 三、重点：种群的基本特征及相互间的联系和影响。 四、难点：用样方法调查草地中某双子叶植物的种群密度 五、学习过程 知识点一：种群密度 回顾：种群是指____________________________________________________________。 正因为种群是同种个体通过特定的关系构成的群体，所以种群与个体相比具有数量特征。 1、种群的种群数量特征有_____________________、 、 ___________________________、 ，其中最基本的数量特征是________________。 2、种群密度概念：_______________________________________________________________。 3、种群密度调查方法：样方法和标志重捕法。 （1）样方法 概念： 适用于 等。 标志重捕法 概念： 适用于 动物。 重难点突破1、用样方法调查草地中某双子叶植物的种群密度实验 （