[中学联盟]福建省南安市石井镇厚德中学北师大版七年级生物下册 4.11.3皮肤与汗液分泌（导学案，无答案）.docVIP

课题：11.3 皮肤与汗液分泌 P66-67 课时： 1课时 【学习目标】 1、掌握皮肤的结构，理解皮肤的功能；[来源:学科网ZXXK][来源:学科网] 2、通过观察皮肤的结构图，培养学生的观察能力。 【重难点预测】 1、皮肤的结构和功能； 2、识图及认识汗腺。 【学习过程】 一、课前提问，复习导入[来源:学科网] 提问：排泄的三种途径 二、明确目标、自学指导 【自学指导】认真看P66－67的内容，思考： 合作探究一:皮肤的结构 观察课本P67皮肤结构模式图，辨别皮肤的结构。 讨论：（一）皮肤由哪几部分组成？各部分有什么特点？ （各部分的结构特点在课本上标出） 皮肤附属结构： （二）想一想皮肤是组织还是器官呢？说说你的理由。 根据皮肤的结构特点，讨论以下问题： 1、掉落的“头皮屑”是哪个部位的细胞？这层细胞不断脱落为什么我们的皮肤没有变薄呢？ 2、皮肤受伤后，过一段时间伤口就愈合了，这与皮肤的哪个部位有关？ 3、为什么常受日光照射的皮肤比较黑？这与皮肤哪层有关？4、“一针见血”，这一针扎到了皮肤的哪一层？为什么手被针扎破了我们会感到疼？ 5、为什么头发几天不洗会变的很油？ 请你根据皮肤的结构特点，推测一下皮肤的功能：① ② ③ 合作探究二：汗液的形成和排出仔细阅读课本67页最后两段及68页小资料，回答以下问题： 1、人体全身约有230万个汗腺，分布在各处，请你观察一下