[中学联盟]河北省承德实验中学高中生物必修二人教版导学案：4.2 基因对性状的控制（无答案）.docVIP

承德实验中学高一年级生物必修2导学案 课题 第2节 基因对性状的控制 课型 新授课 课时 第1课时 学习目标 1、解释中心法则。 2、举例说明基因与性状的关系。 学习重点 1、中心法则。 2、基因、蛋白质与性状的关系。 学习难点 1、中心法则。 2、基因、蛋白质与性状的关系。 学法指导 阅读教材完成自主学习内容 自主学习 教师 活动 一、知识回顾 1.将中心法则补充完整： ① ② ③ RNA→DNA：个别病毒在肿瘤细胞中的逆转录过程。 ④ RNA→RNA：以RNA作为遗传物质的生物的自我复制。 ⑤ 二、阅读教材“资料分析”，多了解中心法则的拓展： 三、阅读教材：基因、蛋白质与性状的关系 （１）基因通过控制＿＿＿＿＿来控制＿＿＿＿过程，进而控制生物体的＿＿＿＿＿。 实例： ①圆粒豌豆与皱粒豌豆 圆粒豌豆→有＿＿＿＿基因→＿＿＿＿＿＿酶→淀粉含量＿＿→圆粒 皱粒豌豆→无＿＿＿＿基因→＿＿＿＿＿＿酶→淀粉含量＿＿→皱粒 ②白化病机理：＿＿＿＿＿＿基因 ↓ ＿＿＿＿＿酶 ↓ ＿＿＿＿＿黑色素 人的白化症状是由于控制＿＿＿＿＿＿的基因异常而引起的。这种酶存在于正常人的＿＿＿＿＿、＿＿＿＿等处，它能将＿＿＿＿转变为＿＿＿＿＿＿。 （２）基因通过控制＿＿＿＿结构直接控制生物体的＿＿＿。 实例： ①囊性纤维病：＿＿＿＿＿基因缺失＿＿＿个碱基→＿＿＿＿＿结构异常，导致功能异常→