[中学联盟]河北省正定县第一中学高中生物必修二:第四章第1节基因指导蛋白质的合成(第1课时)学案 无答案.docVIP

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  • 2017-06-08 发布于河北
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[中学联盟]河北省正定县第一中学高中生物必修二:第四章第1节基因指导蛋白质的合成(第1课时)学案 无答案.doc

[中学联盟]河北省正定县第一中学高中生物必修二:第四章第1节基因指导蛋白质的合成(第1课时)学案 无答案

第4章 第1 节 基因指导蛋白质的合成(第1课时) 时间:座机电话号码 回忆:什么是基因?何谓“有遗传效应”[来源:Zxxk.Com] 即基因能控制生物的性状,而且据研究基因是通过指导蛋白质的合成来控制性状,这称为基因表达。 回忆必修一: 1.DNA在细胞中的存在部位; 2.蛋白质合成的场所 疑问:细胞核中的基因如何指导细胞质中的蛋白质合成? 解决方法:派信使将遗传信息从细胞核传递出去 问题:谁作信使? 答案:RNA,故又称信使RNA(mRNA) 回忆必修一有关RNA知识,填练习册P40 自主归纳一 一、 化合物 中文全称 基本单位 五碳 碱基 结构 存在场所 RNA DNA RNA分类(据功能)[来源:Z.xx.k.Com] ①________________________________________ ②________________________________________[来源:学科网ZXXK] ③________________________________________ 二、转录 结合课本P63图4-4阅读理解转录过程,并完成练习册自主归纳一、2 质疑:通过转录将遗传信息由DNA传递到了RNA,那么RNA中的碱基排列顺序如何对应完成蛋白质中氨基酸的排列顺序呢? 第1节 基因指导蛋白质的合成(第2课时) 学习目标: 1.理解遗传信息的翻译 2.会运

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