[中学联盟]福建省南安市石井镇厚德中学北师大版七年级生物下册 第14章：人在生物圈中的义务（导学案，无答案）.docVIP

主备：陈雪梨 集备：陈清河 使用时间： 2015.6（第十七周） 课题：第14章 人在生物圈中的义务 P121-129 课时： 1课时 【学情分析】现在的学生大多是独生子女，团结协作性较差，家庭条件各不相同，全班学生可分组，分别调查收集有关人类活动对生物圈影响的相关资料，从报刊、书籍等收集人类为改善环境所做的努力的资料。通过课前活动可以充分培养学生之间团结协作的精神。 【学习内容分析】《人在生物圈中的义务》是“生物圈中的人”这个单元的最后一章，主要阐述人类活动对生物圈的影响，以及人类作为生物圈中的特殊成员，有义务保护好生物圈。在教学过程中教师要引导学生认识到人类为了自己的生存，不科学、无节制地利用资源已经对生物圈产生了巨大的负面影响，这种影响实际上也威胁人类的生存，使学生产生危机感，认同保护环境的重要性，从中培养学生的环保意识。 【学习目标】 1.举例说明人对生物圈多方面的影响； 2.认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识。 【重难点预测】1.认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识； 2.做到从实际行动出发保护环境。 【学习过程】 一、课前展示，激趣导入 青山—绿水—蓝天—小鸟天堂—繁华的都市—拥挤的人群—高高耸立的排污烟囱—荒山—污水—灰蒙蒙的天空—垂死挣扎的小鸟 二、明确目标、自学指导 【自学指导】认真看P121－129的内容，思考： 学习任务