小学五年级下册二单元课本习题.docVIP

第二单元第一课 例1 次知识点：数的加法和乘法 题干评注：分数乘整数的基本知识 问题评注：根据题意列出相应的乘法算式，分数乘整数，用整数与分母相乘，分子不变。 试卷名称：北师大版/小学/数学/五年级/下册/第二单元长方体的认识 试题内容：3个的和是多少？（???? ） A、??????? B、 C、? D、 试题分析：要求3个的和，则为++=3×?=??，分数乘整数，用整数与分母相乘，分子不变。 试题答案：A 关键词：数的加法和乘法，分数乘整数 例2 次知识点：数的加法和乘法，分数的加法 题干评注：分数乘整数的基本知识 问题评注：根据题意列出相应的乘法算式，分数乘整数，用整数与分母相乘，分子不变。分子不变，分数乘以分数，则分母与分母相乘，分子与分子相乘。 试卷名称：北师大版/小学/数学/五年级/下册/第二单元长方体的认识 试题内容：7个和4个的和是多少，列出相应的算式？计算结果。（???? ） A、?+4+???? ，11 B、 C、???+??, 22 D、??+4×??， 试题分析：要求7个和4个的和是多少，先求7个的和是多少，则为7个相加的和，也可表示成7×??=，同样4个的和可以表示为4×，分数乘整数，用整数与分母相乘，分子不变。两者相加即为7×??+4×??= 试题答案：D= 关键词：数的加法和乘法，分数乘整数 例3 次知识点：数的乘法 题干评注：分数乘整数的基本知识 问题评注：根据题意列出相应的乘法算式，分数乘整数，用整数与分母相乘，分子不变。 试卷名称：北师大版/小学/数学/五年级/下册/第二单元长方体的认识 试题内容：2的 是多少？（???? ） A、????? B、 C、?????? D、 试题分析：要求2的，则为2×?=??，分数乘整数，用整数与分母相乘，分子不变。 试题答案：A 关键词：数的乘法，分数乘整数 例4 次知识点：数的加法和乘法 题干评注：分数乘整数的基本知识 问题评注：根据题意列出相应的乘法或者加法算式，分数乘整数，用整数与分母相乘，分子不变，分数乘以分数，则分母与分母相乘，分子与分子相乘。 试卷名称：北师大版/小学/数学/五年级/下册/第二单元长方体的认识 试题内容：5的的是多少？（???? ） A、??×? B、 C、??? D、+ 试题分析：要求5的的，则为5×???×，分数乘以分数，则分母与分母相乘，分子与分子相乘。 试题答案：A 关键词：数的加法和乘法，分数乘整数 例5 次知识点：数的加法和乘法 题干评注：分数乘整数的基本知识 问题评注：根据题意列出相应的乘法或者加法算式，分数乘以分数，则分母与分母相乘，分子与分子相乘。 试卷名称：北师大版/小学/数学/五年级/下册/第二单元长方体的认识 试题内容： 的是多少？（???? ） A、? B、 C、?? D、 试题分析：要求的，则为×，分数乘以分数，则分母与分母相乘，分子与分子相乘。即为 试题答案：B 关键词：数的加法和乘法，分数乘整数 例6 次知识点：数的加法 题干评注：分数乘整数的基本知识，分数乘以分数，则分母与分母相乘，分子与分子相乘。不同分母的分数相加则先通分化为分母相同的分数，再使用同分母相同分数相加的定理进行计算。 问题评注：根据题意列出相应的乘法算式，分数乘以分数，则分母与分母相乘，分子与分子相乘。 试卷名称：北师大版/小学/数学/五年级/下册/第一单元第二单元长方体的认识 试题内容：一根绳子长?米，另一根绳子是这根绳子的还多，这根绳子?是多少米？（???? ） A、? B、 C、? D、 ?是多少米，已知一根绳子长?米，另一根绳子是这根绳子的还多，我们可以列出相应的算式×?+?=+=，分数乘以分数，则分母与分母相乘，分子与分子相乘,不同分母的分数相加则先通分化为分母相同的分数，再使用同分母相同分数相加的定理进行计算。 试题答案：A 关键词：数的加法和乘法，分数乘整数 例7 次知识点：圆柱体的认识，圆形 题干评注：长方体的认识的基本知识 问题评注：根据题意联系生活认识长方体，了解长方体的基本形状。 试卷名称：北师大版/小学/数学/五年级/下册/第二单元长方体的认识 试题内容：下面哪些物体是长方体？（???? ） A、????? B 校园的跑道 C、??? D、 试题分析：我们的教室是长方体，校园的跑道是环形的，不是体，?喝水的杯子是圆柱体小汽车也不是长方体，所以只有教室是长方体。 试题答案：A 关键词：长方体，圆柱体 例8 次知识点：面 题干评注：长方体的认识的基本知识 问题评注：根据题意认识长方体，了解长方体面的基本形状和组成。长方体共有六个面。 试卷名称：北师大版/小学/数学/五年级/下册/第二单元长方体的认识 试题内容：长方体有几个面？（????