高考语文 点津作文 不愿开花的海棠花作文素材.docVIP

点津作文：不愿开花的秋海棠 节选 [以色列]露丝?芙尔 　　从前有一片草地。早春的时节，非常柔嫩的绿草被春天的雨水洗过以后，在那里迅速地发了芽，此外还有雪白的小雏菊，黄的金凤花和红的秋 窗体底部 海棠。春天的雨和春天的太阳使她们都很快乐，因为她们是靠着雨和太阳才能很快地长大起来的。只有一朵大红的秋海棠花苞儿嘀嘀咕咕地抱怨着，她站在一旁，仿佛不愿意靠拢大家似的。 点明花儿孤芳自赏的性格特色，为后文的进一步深入描述打下铺垫。 “不要老是这么下着，”她对雨说，“我正在睡觉，你却把我弄醒了。” 　　雨向她笑着，打湿了生长她的那一块地面。 　　“你这个蠢货，我是你的饮料呀，”他说，“我会帮助你快点绽开花瓣，开出花来的。” 　　“我可不愿意那样，”那朵秋海棠喊起来，“我有的是时间，要是开了花，凋谢立刻就来了。” 不懂得珍惜时间和生命，虚掷光阴。 那朵秋海棠不只是对雨生气，对太阳也一样。 　　“小秋海棠花苞儿，”太阳吻着她闭拢着的花瓣说，“你很快就要长成一朵可爱的花儿了。” 　　“我不愿意花开得那么快，我不愿意那样，你听见了吗？”那朵秋海棠花苞儿顽固地喊着，“我有的是时间呀。” 　　午后，雏菊、金凤花和秋海棠们一块儿谈心和聊天，那朵秋海棠花苞儿是从来不参加的。 　　…… 　　尽管太阳、雨、蜜蜂们、蝴蝶们尽力劝告她绽开她的花瓣，开出花儿来，像草地上别的花儿一样，却都遭到了秋海棠花苞儿的拒绝。春天去了，进入初夏，给太阳晒暖的草儿和玫瑰花的香气都从地面上发出来，可是秋海棠仍旧是个花苞儿。蝴蝶们和蜜蜂们已经忘记了她，太阳光变得讨厌她。雨点儿浸到地里去，咕哝着说：“去滋润这个愚蠢得不愿意开花的秋海棠，真是一桩可惜的事。” 　　花儿们停止了憨笑，也不再谈论多情的蝴蝶们的故事了。她们变得严肃起来，一心只想着当风儿吹来的时候为他准备好他要带去的种子。 　　“明年这儿会有很多金凤花儿呢。”金凤花们迷迷糊糊地嘀咕着。 　　“明年会有数不清的雏菊，看起来就像繁星似的点缀在这片草地上。”雏菊们得意洋洋地抽着大气说。 　　“秋海棠们将要在青草上出现，像摆在绿天鹅绒上的许多红宝石一样。”秋海棠们骄傲地说。 　　“我的孩子们会不会像我一样的快乐呢？”她们一个个都这样自己问自己。只有那一朵秋海棠花苞儿不理会夏天，也不理会秋天，自个儿站在一边，做着她自己的梦。 进一步刻画海棠一意孤行的性格特点，当其他花朵都在为自己的将来逐一规划和实践的时候，海棠仍不为所动。 “有一天，”她想，“我要展开我所有的花瓣。我会变得多么美丽，使得整片的草地都显得光彩夺目。一只从老远的地方飞来的蝴蝶，会在飞翔中停下来问我：‘你这美人儿，你是哪一类的花儿？你不是一朵玫瑰，凡是我知道的花儿没有一朵可以比得上你。’”秋海棠花苞儿又想，“于是我便要和他谈天，要他把他所知道的世界上的一切事情告诉我。我将要说：‘蝴蝶，你为什么要知道我是哪一类的花儿呢？知道我美丽就得了。跟我谈谈你自己吧。’” 　　有一天，一阵大风扫过这片草地，花儿们把种子交给了他，叫他去散播在地面上。 　　“生活是美好的，”她们说，“现在事情快要办完了。想到我们的孩子们将要在这儿生长起来，该多快乐呀。” 　　秋海棠花苞儿没有种子可以交给风。 　　“我的日子还没有来到，”她说，“等我准备好了，我会招呼你的。” 　　风是从来不回答的。他没有留心她的话。他太忙了。就这样，突然间秋海棠花苞儿感觉到她很寂寞了。没有蝴蝶来听她责骂，太阳光不来爱抚她，只是晒得热辣辣的，风也经常地刮着。别的花儿们连聊天都忘了，仅在谈论种子和孩子们。 与之前热闹非凡的场景形成鲜明对比，将这种落寞和萧条刻画得淋漓尽致，给读者很强的感观冲击力。 “我的一个从外国来的客人为什么不再来了呢？”秋海棠花苞儿想，“现在我要准备绽开我的瓣儿，开出花儿来了。” 　　但是这儿却没有新来的蝴蝶。 　　“哦，”花苞儿说，“只要有一个活东西在这儿，我就可以感到满足了，我不想再等待下去了。” 　　始终没有谁来看她。最后花苞儿惊讶起来。 　　“啊，我要跟谁谈一谈，”她说，“我想该是我开花儿的时候了。” 　　一只忙碌的蜜蜂恰好从旁边飞过。 　　“蜜蜂，”秋海棠花苞儿傲慢地喊起来，“飞过来，跟我做一会儿伴吧。” 　　“谁在喊我？”蜜蜂问，一面歇下来，“我不喜欢人家这样对我说话。我只接受我的皇后的命令。” 　　“来和我在一起待一会儿，”花苞儿说，“我很寂寞啊。” 　　“噢，原来是你，秋海棠花苞儿，”蜜蜂说，“你有什么给我呢？你是一个又丑陋又干瘪的废物。”蜜蜂飞走了。 　　“那一定是谎话，”花苞儿想，“人人都对我说我是美丽的。我还要开花儿呢。” 　　但是太迟了。她的瓣儿已经变得这么干枯、憔悴，开不成花了。随后一阵猛烈的狂风刮断了她的蒂儿，从空中带走了她。 不愿开花的秋海棠终于尝到了自己种下的苦果，即使不能开花