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六年级奥数第五—简便运算(学生用)
远辉教育秋季奥数班第五讲
——简便运算
主讲人:杨老师 学生:六年级 电话:座机电话号码
知识点:
根据算式的结构和数的特征,灵活运用运算法则、定律、性质和某些公式,可以把一些较复杂的四则混合运算化繁为简,化难为易。计算过程中,我们先整体地分析算式的特点,然后进行一定的转化,创造条件运用乘法分配律来简算,这种思考方法在四则运算中用处很大。在进行分数运算时,除了牢记运算定律、性质外,还要仔细审题,仔细观察运算符号和数字特点,合理地把参加运算的数拆开或者合并进行重新组合,使其变成符合运算定律的模式,以便于口算,从而简化运算。运用拆分法(也叫裂项法、拆项法)解题主要是使拆开后的一些分数互相抵消,达到简化运算的目的。一般地,形如的分数可以拆成-;形如的分数可以拆成×(-),形如的分数可以拆成+等等。同学们可以结合例题思考其中的规律。例题1计算4.75-9.63+(8.25-1.37) 练习1
计算下面各题。
1. 6.73-2 +(3.27-1 ) 2. 7-(3.8+1 )-1
3. 14.15-(7-6)-2.125 4. 13-(4+3)-0.75
例题2计算333387×79+790×66661 练习2
计算下面各题:
1. 3.5×1+125%+1÷ 2. 975×0.25+9×76-9.75
3. 9×425+4.25÷ 4. 0.9999×0.7+0.1111×2.7
例题3计算:36×1.09+1.2×67.3
疯狂操练 3
计算:
1. 45×2.08+1.5×37.6 2. 52×11.1+2.6×778
3. 48×1.08+1.2×56.8 4. 72×2.09-1.8×73.6例题4计算:3×25+37.9×6 练习4
计算下面各题:
6.8×16.8+19.3×3.2139×+137× 3. 4.4×57.8+45.3×5.6
例题5计算81.5×15.8+81.5×51.8+67.6×18.5
练习5
53.5×35.3+53.5×43.2+78.5×46.5235×12.1+235×42.2-135×54.3
3.75×735-×5730+16.2×62.5例题计算:1234+2341+3412+4123
练习
23456+34562+45623+56234+62345 2、45678+56784+67845+78456+84567
3、124.68+324.68+524.68+724.68+924.68
例题计算:2×23.4+11.1×57.6+6.54×28
练习
1、99999×77778+33333×66666 2、34.5×76.5-345×6.42-123×1.4577×13+255×999+510
例题计算
练习
1. 2. 3. -
例题有一串数1,4,9,16,25,36…….它们是按一定的规律排列的,那么其中第2000个数与2001个数相差多少? 练习
1. 19912-19902 2. 99992+19999 3. 999×274+6274
例题计算:(9+7)÷(+) 练习
1、(+1+)÷(++)(3+1)÷(1+)(96+36)÷(32+12)例题1计算:(1)×37 (2) 27×
练习1
1. ×8 2. ×126 3. 35× 4. 73× 5. ×1999
例题2:计算:73× 练习2
1. 64× 2. 22× 3. ×57 4. 41×+51×
例题3:计算:×27+×41 练习3
计算下面各题:1. ×39+×27 2. ×35+×17 3. ×5+×5+×10例题4:计算:×+×+× 练习4
1. ×+× 2。 ×+×+×3.×79+50×+× 4。 ×+×+×3例题5:计算:(1)166÷41 (2) 1998÷1998
练习5
1、 54÷17 2、 238÷238 3、 163÷41
例题1计算:+++…..+
练习1
1. +++…..+ 2. ++++
3. +++++ 4. 1-+++
例题计算:+++…..+
练习
1. +++…..+ 2. +++…..+
3. +++…..+ 4. ++++
例题计算:1-+-+-
练习
1+-+-1-+-+
3、++++ 4、6×-×6+×6
例题计算:+++++
练习
1. +++………+ 2. ++++
例题计算:(1+++)×(+++)-(1++++)×(++)
练习
(+++)×(+++)-(++++)×(++)
(+++)×(+++)-(++++)×(++)
(1+++)×(+++)-(1++++)×(++)
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