六年级奥数第五—简便运算(教师用).docVIP

远辉教育秋季奥数班第五讲 ——简便运算 主讲人：杨老师 学生：六年级 电话知识点： 根据算式的结构和数的特征，灵活运用运算法则、定律、性质和某些公式，可以把一些较复杂的四则混合运算化繁为简，化难为易。计算过程中，我们先整体地分析算式的特点，然后进行一定的转化，创造条件运用乘法分配律来简算，这种思考方法在四则运算中用处很大。在进行分数运算时，除了牢记运算定律、性质外，还要仔细审题，仔细观察运算符号和数字特点，合理地把参加运算的数拆开或者合并进行重新组合，使其变成符合运算定律的模式，以便于口算，从而简化运算。运用拆分法（也叫裂项法、拆项法）解题主要是使拆开后的一些分数互相抵消，达到简化运算的目的。一般地，形如的分数可以拆成－；形如的分数可以拆成×（－），形如的分数可以拆成+等等。同学们可以结合例题思考其中的规律。例题1计算4.75-9.63+（8.25-1.37） 原式＝4.75+8.25－9.63－1.37 ＝13－（9.63+1.37） ＝13－11 ＝2 练习1 计算下面各题。 1． 6.73-2 +（3.27－1 ） 2. 7－（3.8+1 ）－1 3. 14.15－（7－6）－2.125 4. 13－（4+3）－0.75 练一： 1、＝6 2、＝1 3、＝11 4、＝5 例题2计算333387×79+790×66661 原式＝333387.5×79+790×66661.25 ＝（33338.75+66661.25）×790 ＝100000×790 练习2 计算下面各题： 1. 3.5×1+125％+1÷ 2. 975×0.25+9×76－9.75 3. 9×425+4.25÷ 4. 0.9999×0.7+0.1111×2.7 练二： 1、＝7.5 2、＝975 3、＝4250 4、＝0.9999 例题3计算：36×1.09+1.2×67.3 原式＝1.2×30×1.09+1.2×67.3 ＝1.2×（32.7+67.3） ＝1.2×100 ＝120 疯狂操练 3 计算： 1. 45×2.08+1.5×37.6 2. 52×11.1+2.6×778 3. 48×1.08+1.2×56.8 4. 72×2.09－1.8×73.6练三： 1、＝150 2、＝2600 3、＝120 4、＝18 例题4计算：3×25+37.9×6 原式＝3×25+（25.4+12.5）×6.4 ＝3×25+25.4×6.4+12.5×6.4 ＝（3.6+6.4）×25.4+12.5×8×0.8 ＝254+80 ＝334 练习4 计算下面各题： 6.8×16.8+19.3×3.2 139×+137× 4.4×57.8+45.3×5.6 练四： 1、＝176 2、＝138 3、＝508 例题5计算81.5×15.8+81.5×51.8+67.6×18.5 原式＝81.5×（15.8+51.8）+67.6×18.5 ＝81.5×67.6+67.6×18.5 ＝（81.5+18.5）×67.6 ＝100×67.6 ＝6760 练习5 53.5×35.3+53.5×43.2+78.5×46.5 235×12.1+235×42.2－135×54.3 3.75×735－×5730+16.2×62.5 练五： 1、＝7850 2、=5430 3、=1620 例题计算：1234+2341+3412+4123 简析　注意到题中共有４个四位数，每个四位数中都包含有１、２、３、４这几个数字，而且它们都分别在千位、百位、十位、个位上出现了一次，根据位值计数的原则，可作如下解答： 原式＝1×1111+2×1111+3×1111+4×1111 ＝（1+2+3+4）×1111 ＝10×111