课题：第16课国农奴制改革和日本明治维新.docVIP

张家塘学校历史导学案 学生姓名： 第 组 第 号 评 价： 备课时间：11月3日 主备教师：邓 盼 课题：第16课俄国农奴制改革和日本明治维新 学习目标： 学习目标： 1.讲述俄国农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。 2.简述明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会墨迹中所起的作用。 学习纲要 一二资产阶级改革是走上资本主义道路，实现资本主义制度的另一种形式，包括日本明治维新和俄国1861年改革。此外，17世纪末俄国彼得大帝也进行了一次改革。对于日俄的两次改革，可以从背景、内容、性质、目的、结果及影响等方面进行比较学习1856年，亚历山大二世话？ 19世纪中期，俄国开始工业革命。由于农奴制的阻碍，俄国资本主义发展远远落后于西欧。俄国在与英法争夺巴尔干的克里木战争中失败，进一步暴露了农奴制的腐朽，大大激化了社会矛盾。农奴不断进行反抗斗争。在这种情况下，沙皇政府面临两种选择：一是实行改革，自上而下地废除农奴制，渡过危机；二是继续顽固地维护农奴制，这必将导致农民自下而上地反抗，推翻沙皇统治。沙皇亚历山大二世为了维护自身统治，决定自上而下进行改革，废除农奴制，解放农民。日本明治维新期间，政府在提倡文明的同时，鼓吹忠君、爱国，这对日本历史的发展有何影响？ 明治维新宣扬“忠君”、“爱国”，客观上增强了日本的民族凝聚力，促进了日本经济的发展和社会的进步。但是，“忠君”即绝对效忠天皇，绝对服从天皇，要求军人把天皇当作超人的“神”来崇拜，这就是改革保留了大量的封建残余。随着向帝国主义过渡，日本逐步发展成为军家和人民带来深重灾难，也给日本人民留下了战争创伤。 推动俄国农奴制改革、日本明治维新的根本动力是什么？ 资本主义经济的发展是推动俄国农奴制改革、日本明治维新的根本动力。由于农奴制阻碍了资本主义经济发展，使俄国远远落后西欧国家，也使他在对外战争中失败，社会矛盾激化。在这种情况下，亚历山大二世进行改革。 19世纪中期，日本出现资本主义手工工场，商人、高利贷者、工场主、新兴地主经济实力增强，不满幕府统治，要求改变政治上的无权地位；同时，欧美国家纷纷侵入日本，使幕府面临内忧外患的严重危机。在这种情况下，倒幕派开展武装倒幕运动，并进行以“富国强兵”为目的的资产阶级性质的改革。 汉唐时期，日本曾倾心学习中国先进文化，推动了日本社会的进步；19世纪中期，日本通过学习西方，摆脱了沦为半殖民地的危机，走上了资本主义道路。从中你悟出了什么？ 一个国家、一个民族，只有不断学习世界先进文化精髓，善于吸收和消化他国的科技成果，才能促进国家的进步与繁荣，才能永远屹立于世界民族之林。汉唐时期，开放的中国成为世界文化中心，成为包括日本在内的许多国家学习的榜样；到19世纪中期，闭关锁国的中国已远远落后于西方，因此，日本转而向西方学习。这也说明一个道理：开放则兴、封闭则衰。 列表比较俄国彼得一世与1861年改革的背景、性质与影响。 彼得一世改革的背景是想改变封建国家的落后状态，性质是一场封建制度的自我调整，彼得一世改革推动了社会进步，增强了国力，巩固了沙皇专制制度，为俄国对外扩张奠定了基础。而1861年改革是农奴制度阻碍了俄国资本主义的发展，社会危机十分严重，性质是一场资产阶级性质的改革，它废除了农奴制，促进了俄国资本主义的发展，成为俄国历史的一个重要转折点。改革保留了大量的封建残余，具有不彻底性。D A.和平友好 B.扩张侵略 C.开放开明 D.闭关锁国 5.日本的倒幕派不包括 B A.资本家和商人 B.将军 C.武士 D.新兴地主 6.下列不属于日本明治维新任务的是 B A.实现近代化 B.建立法西斯专政 C.实现资本主义化 D.保证国家的独立 7.俄国1861年改革与日本明治维新都不是彻底的资产阶级改革，其共同的原因是 B A.用赎买的方式进行改革 B.自上而下的改革 C.没有伴随而起的革命运动 D.资产阶级成为独立的政治力量 8.阅读下列材料： 材料一：由于农奴制的存在，发展资本主义工业所需要的自由劳动力和国内市场受到限制，俄国的资本主义工业远远落后于西欧国家。 材料二：1857年，沙皇亚历山大二世在最后审定农奴制改革方案时说：“诸位会相信，为了保护地主的利益，凡是能做的一切都做到了。”在改革中，地主把最好的土地留给自己。农奴得到的土地，按当时的市价计算仅值5亿多卢布，而农奴实际付出的却不少于20亿卢布。 请完成： （1）材料一反映了俄国的什么历史现象？ 俄国农奴制严重阻碍了资本主义的发展。保护地主阶级利益，维护沙皇专制统治。 张家塘学校历史导学案 学生姓名： 第 组 第 号 评 价： 备课时间：11月3日 主备教师：邓盼 课题：第16课俄国农奴制改革和日本明治维新 学习目标： 1.讲述俄国农