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2014—2015学年第一学期 “常态课”听评活动实施方案 活动目的： 为切实加强对教师常态课堂教学的过程管理，规范课堂教学行为，促进教师日常教学理念的提升和教学水平的提高，打造真实、朴实、扎实、高效的常态课堂，促进教师专业化成长，深化课堂教学改革，提升教育教学质量，学校决定在学期初开展“常态课”听评活动。为保证活动有序、有效、有组织实施，特制定本实施方案。 活动原则： 促进性原则：常态课听评活动不但是了解教育教学实情的管理措施，同时也是促进课堂改革、教师发展的有效手段，“常态课”听评活动必须坚持促进性原则。 有效性原则：常态课听评活动是落实教学常规管理，深化教学改革，生成有效乃至高效课堂，及时发现、改正课堂教学的低效教法和无效做功，及时总结常态课生成过程中的有效、高效教学模式和具体教法，坚持实用、实效、促进发展、研教互长的有效性原则。 组织领导： 为加强对“常态课”“听评课”活动的组织领导和管理，学校成立领导小组。 组 长：*** 副组长：*** *** *** *** 成 员：各学科教研组长、备课组长 时间安排： 第三教学周：9月15日——19日 第四教学周：9月22日——26日 讲课安排及活动要求 本次活动语文、数学、英语、政治四科以年级为单位进行听评课活动，分成两个小组，六、七年级为一组，八、九年级为一组。其他学科以学科为单位组织开展。 级部主任负责协调，各学科教研组