2013-201第一学期双语计划2013-8-23.docVIP

塔尕尔其中学2014-2015学年第一学期双语教学工作计划 计划的指导思想： 以党中央的教育方针和教育改革为指导思想，《十八大》中提出的教育要改革创新的要求和自治区教育厅，喀什地区教育局，莎车县教育工委有关双语教学的各种文件的精神及《教育部等十部门关于推进新疆双语教育工作的实施意见》（教民【2010】6号）精神，为指导思想。 计划的目的： 为了进一步推进“双语教学”不断提高师生的汉语水平，用现代化先进科技武装教师，提高我校的教育教学水平，坚持上级教育部门提出的推广双语教学的要求并在我校扎实的开展双语教学工作和取得实际效果而制定此计划。 我校教师情况和双语班情况： 我校共有87名教职工其中专任教师84名，汉语水平达到标准的专人教师有 49名，达标率为 43 %，其中汉语课老师14名达到标准的10名，汉语课老师达标率为71.4 %。 我校现有三个双语班，七年级两个班，八年级一个班，九年级一个班，学生共有109 名，双语班任课老师 10名，学校自定的双语教师21名 ，其中汉语水平未达标的有8 名。 2014-2015教学年双语班课时安排情况： 班级 思想政治 语文课 数学课 汉语课 物理课 化学课 生物科 地理课 历史课 综合实践课 信息技术课 体育课 音乐课 美术课 民族团结课 一周总课时 学期总课时 九年级（一）班 2 4 6 8 2 3 2 1 1 3 1 1 1 35 612.5 八年级（一） 2 4 6 8 3 　 2 1 2 1 1 3 1 1 1 36 630 七年级（一）班 2 4 6 8 3 2 1 1 1 3 1 1 2 35 612.5 计划的内容： 1．为了有效地推广双语教学，加强要求教师的汉语水平能力并制定出有关的措施及方法总结双语班的管理经验抓好双语班的管理。 2．严格要求双语班授课的汉语课教师和数学，物力，化学，生物课教师必须有汉语水平等级证书并达标，以及有丰富的教学经验。 3．双语教学方案除了数学，化学，物理，生物等理科课程用汉语授课以外其他课程的课题，重点，难点也必须用汉语写，激励其他课程的教案完全用汉语撰写。 4．为了抓好双语班学生的基础素质数学，物理，化学，生物等课程的教科书维汉并用。 5.组织教师每周不少于一课时的计算机学习，鼓励学习使用现代教学工具，要求教师能够熟悉的使用先进的教学工具。 6.要求教师制定好电教教学进度计划并按照计划备课及授课充分利用学校为我校配备的班班通设备并发挥设备的优势，由此提高双语教学的教学质量。 7．为了加强双语班的教学基础双语班安排每天半小时的早读。 8．加强对汉语课的课堂教学的要求，优化课堂教学适应学生需求。 9.要求双语教师期末写一份专业相关的、具有利用价值的论文。 10.期末双语教师要写出一份 ，工作反思，为在今后的工作中积累经验。 11．开展课内外的各种汉语表演比赛，智力赛等活动。给学生创造良好的汉语学习环境，这学期进行两次汉语演讲比赛，一是汉语教研组进行全校性活动时进行“爱祖国、爱家乡”为主题的双语演讲比才，二是庆祝“12·9”学生运动全校范围内进行革命歌曲合唱大赛。 12．在校内外做好学双语，利用双语的各种宣传工作，时刻提倡学双语、懂双语、说双语、用双语的口号。这学期充分利用校广播室的作用每天中午休息时间播出有关汉语学习的节目，树木、墙壁和体育运动器材上面紧贴该实物的名称，等形式创造浓厚的汉语学习环境并重视和充分利用学习园地板块发动师生学双语的积极性。 13．把老师分为快班，慢班等两个班，快班为HSK 达到5级以上的老师组成，慢班为HSK四级以下的老师组成，快班由陶青东老师授课，慢班由阿依古丽老师授课，学汉语的目的主要是提高老师的说的能力。 14．保证未达到标准的老师今年11月份参加HSK并要求他们达到标准。本学期尽一切努力使专人教师参加MHK并能过关，汉语和双语班授课的老师的参加率要达40以上%。 15.组织双语老师积极参加各种双语演讲和教学能手比赛，若老师在比赛获奖，学校也加倍奖励，从而提高老师们的积极性。 16444444．为了在我校能够顺利实施双语教学并取得良好的效果建立双语教学领导小组、明确责任，加强对双语教学的管理和发展。 双语教学领导小组： 组长：玛依热.努尔买买提 副组长：努尔买买提.吐尔地 组员：吐提古丽、 图儿孙古丽 、阿迪力.卡迪尔 、各教研组长、班班主任 计划的实施措施： 为了有效地推广我校的双语教学： 组织师生不断宣传双语教学的重要性与急迫性，从而提高师生对双语学习的认识和兴趣。 加强对所有教师的要求，所有教师在汉语水平测试中必须达标，对不合格的教师严格追究责任，并与年底绩效工资挂钩。 制定教师汉语学习的制度，严格追究责任，不参加双语学习的教师要旷工处理。 制定教学的汉语学习制度，汉语学习抓好考勤，不准请假并