从《礼记 学记》看教师专业成长.docVIP

从《礼记 学记》看教师专业成长 　　摘 要：《礼记 学记》是我国最早的一部教育学专著，对中国教育学和心理学的发展，都产生了重大影响，在促进教师专业成长方面，它对我们也有很多启示。研读《学记》可以发现：坚定教育信念是教师专业成长的原动力；丰富自身学识是教师专业成长的活水源头；拓展教学能力是教师专业成长的显性标志。 　　关键词：《学记》； 教师专业成长； 教育信念 ； 教学能力 　　中图分类号：I206.2 文献标识码：A 文章编号：CN61-1487（2013）02- 　　教育在人和社会的持续发展中起着重要的作用。“教育在个人和社会的发展中承担着宏伟的任务” [1]，在教育青年不仅满怀信心去迎接未来，而且以坚定和负责任的方式亲自建设未来方面，教师的贡献是至关重要的 [2]。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出：“教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。[3]”作为一名优秀的教育工作者，就必须注重自己的专业成长。教师的专业成长是教师内在专业结构不断更新、演进和丰富的过程。《礼记 学记》是我国最早的一部教育学专著，全文言简意赅，记载了我国先秦时期的教育思想和教育制度，详细阐述了许多教育问题，其内容涉及了教育教学的诸多方面。作为中国古代系统地阐述教育思想的文献，《学记》的影响已经超越了时空的界限。细细品读，我们不难发现，在促进教师专业成长发面，它仍然对我们有很多启示。