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努力解决学生不喜欢音乐课的问题 　　中图分类号：G718 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2013）03-0221-01 　　新学年开学了，为了更好地上好音乐课，我向学生问了这样的问题：同学们希望老师怎样给你们上音乐课？上什么内容？然后让大家分组讨论。可是得出的结论却令自己感到有些意外，我们的学生绝大多数热衷于流行歌曲、偶像歌星。所以他们的回答也尽是希望老师教流行歌曲。稍微能让我感到舒心一点的回答是：半节课上课本内容，半节课听唱流行歌曲。我进而问了这样一个问题：那么你们喜欢音乐课吗？得到的答案是同学们大部分喜欢音乐而不喜欢音乐课。这不能不让我反思一下我们的音乐教学到底出现什么问题了。 　　1.始终贯穿情感教育 　　夏丐尊曾说过：教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水就不能成其为池塘，没有爱，就没有教育。爱是教育的源泉，教师热爱自己的学生，必须真诚。所谓真诚是指教师的情感投入是真正发自内心的真情实感。教师的真情实感最容易引起学生思想感情的共鸣，并借以赢得学生对教师的无比信赖。教学过程是师生情感交流的过程，如果教师缺少对教学对象的热爱之情，是不会取得良好的教学效果的。音乐教师与学生平时接触不多，一周内仅有一、二课时的课堂交流时间，在上课中一定要努力创设平等、轻松、愉快、和谐的课堂教学气氛。如带着微笑走向课堂；提问时充满对学生的信任和成功的期待；当学生答错