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对偶（修辞手法）对联（语言运用） 教学目标 1.复习对偶的修辞手法。 2.掌握对联的基本特点并且运用这些知识欣赏对联和做考试题。 （语言运用） 某班级墙上挂着一副对联，“有梦少年存志远，无声春雨润春花”，从对联角度看还不够妥帖，请根据对联相关知识对这幅对联进行调整。 修改：“志远”改为“远志” 理由：“远志”与“红花”结构相对应 （注意对偶的修辞手法） 修辞格介绍：对偶 对偶是把结构相同或相近的两个短语或句子对称的排列在一起，以表示相关或相反内容的修辞手法，在古代诗文中称为对仗。 也可以解释为用对称的字句加强表达效果。 例如：1.沉舟侧畔帆过，病树前头万木春。 2.下笔千言，离题万里。 对联常识 对联，也叫楹联、楹帖、对子等。楹，就是建筑物的柱子。题在两根对称的柱子上的文字就叫楹联。对联是独立于诗词曲赋等之外的一种传统文学样式。对联由骈文和律诗的形式演变而成，形成于唐宋，盛行于明清，可谓源远流长。对联大体可分为名胜类、喜庆类、哀挽类、谐讽类、行业类等。 迎春迎喜迎富贵，接财接福接平安 上联 海屋添筹古来稀者今来盛 下联 华筵庆衍福有五兮祝有三 对联的基本特点怎么样？ 欣赏这两幅对联，看上下联字数上有什么特点？ 青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。 有志者事竟成，破釜成舟，百二秦关终属楚 苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴 对