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川教版七年级信技术下册教案
川教版七年级信息技术下册教案
(参考教案)第一课计算机资源管理 ????
课 题 计算机资源管理 课 型 新? 授 教?? 学 目?? 标 (1)? 了解计算机中的资源。 (2)了解“我的电脑”、“资源管理器”的作用。 (3)学会在“我的电脑”窗口中查看计算机资源。 教? 学 重??? 点 (1)了解“我的电脑”、“资源管理器”的作用。 (2)学会在“我的电脑”窗口中查看计算机资源。 教??? 学难??? 点 (1)?????? 了解“我的电脑”、“资源管理器”的作用。 (2)?????? 学会在“我的电脑”窗口中查看计算机资源。 教学方式 任务驱动式,边讲边练 教? 学? 过? 程? 设? 计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 师生交流,引入新课题。 ?请同学们观看演示文稿的图片提 出图片中的内容都是我们生活不可缺少的的东西——资源。 ??? 接下来请同学们列举一些生活中的资源和自己知道的资源,从而说明生活中有许多的资源,我们必须好好地认识和管理工作它们,才能有效地得用它们,从而引出计算机也有资源,并且也需我们好好地管理它,计算机才能更好地利用。 学生认真思考,回答问题。 集中学生的注意力,进入听课的状态 新课学习,边讲边练习。 ? 教学环节 ? ? 讲授新课 ? (板书)计算机资源管理 ? 一、计算机资源(板书) ? (一)、概念:播放演示文稿,让学 ? 生直观了解计算机资源的组成:硬件 ? 资源和软件资源 ? (二)? 任务一:请学生看“阅读材 ? 料”,看完后回答问题。 ? 问题一:CPU是什么? ? 问题二:存储器分为哪两类?? ? 二、计算机资源管理 1、??现在我们已经知道计算机也有许多 教? 师 活 动 学生认真思考,并积极作答。 学生都认真完成任务,基本回答正确。 学生活动 ? ? 讲解操作过程 巩固知识, 设计意图 新 课 讲 授 , 边 讲 边 练 资源,但这些资源独立是不能发挥作用,要对它们进行管理才能正常工作。 2、计算机利用“我的电脑”和“资源管理器”来对计算进行管理。 3、利用多媒体网络演示:打开“我的电脑”,引导学生找出“我的电脑”窗口中列出的资源:如软驱A、C盘、D盘、E盘、光驱F等,并提示同学们,除了这些,“我的电脑”上还有“我的文档”、“控制面板”等。如下图 ????????? 图1 4、任务二:据书上的打开“资源管理器”的步骤,请同学们打开“资源管理器” 5、指导学生认识“资源管理器”,了解同学们使用的电脑中的资源,并与“我的电脑”窗口作比较。 6、任务三:请完成书P3探索活动。同学们完成表格后,请大家相互交流。 学生再次很兴奋地观看,并相互交流 学生认真看操作示范 学生顺利完成学生认真看演示,大部分同学都能讲出操作过程。 学生顺利完成任务 同学生热烈地计论。 ? 引发学生兴趣 ? ? ? ? ? ?? 再次体验自己动手操作成功的喜悦,同时掌据操作方法 ? ? ? ? ? ? 直接感受“资源管理器”的管理方式 ? ? 总结 小结本课内容: 请学生简单陈述 一下本课学习的内容。 ? ? 课后作业 一、布置课后作业 ? ? ? 二、下课 ? ? ????????????????????????????????????????????????? (参考教案)第二课文件和文件夹 广汉市新丰中学??? 缪世莉 ?一、素质教育目标 ??? [一]知识储备点 ???? 1.了解文件、文件名及文件夹的概念; ???? 2.了解计算机中文件的存放方式; ??? [二]能力培养点 ?????? 通过学生的上机操作练习,培养学生自己动手的操作能力; ??? [三]情感体验点 ?????? 培养学生热爱科学、勇于探索 二、教学设想 ??? [一]重点:文件、文件名、文件夹的概念及文件的存放; ??? [二]难点:文件、文件名及文件夹概念的理解; 三、教具准备 ??? 教具:多媒体网络教室、监控教师机一台; ??? 多媒体课件:文件和文件夹; 四、教学方法 ??? 新授课,讲练结合,临控教学 五、教学课时 ? 1课时 六、教学设计 ??? [一]情境导入 我们的生活需要有组织的从事生产和劳动,如校园里的领导是校长,那么同学们就是接受管理的人员;这就好比我们的所学的“资源管理器”或“我的电脑”,是管理计算机的领导层,但是“资源管理器”或“我的电脑”又是怎样管理好计算机里面的信息呢?????? ?通过提问,挖掘学生的想像力,提高
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