《生活中常见的_李菲菲.docVIP

《生活中常见的盐》教案设计 一、教案背景 1、面向学生： (中学 □小学 2、学科：科学 3、课时：1课时 4、学生课前准备： （1）了解生活中的食盐、小苏打、食用碱有哪些性质，用途有哪些； （1）准备实验材料：食醋、食用碱、大理石、小苏打、粗盐。 二、教学课题 1、了解生活中常见的盐的性质，用途。 2、了解食盐在生产生活中的作用以及食盐的制取，通过这些来感知化学对于人类的意义及大自然的神奇。 3、通过食用碱的制取来感受科学研究的重要意义，感受科学家的勇于开拓创新的精神，并培养学生热爱科学、勇于创新的科学态度。 三、教材分析 本课教学，用视频资料介绍学生熟悉的物质──氯化钠的制取过程，石笋和钟乳石的形成，用丰富的表现形式保证学生的视听结合，调动学生多种感官参与课堂活动，展现化学魅力，激发学生的学习兴趣和探究欲望。采用学生讨论交流的方式让学生展示自己所了解到的氯化钠、碳酸钙、碳酸钠和碳酸氢钠的一些性质和用途。给每一个学生提供平等的学习机会，使他们都能具备适应现代生活及未来社会所必须的化学知识、技能，增强学好化学的信心。让学生体会化学与人类的生产、生活紧密相联，真正体现“从生活走向化学”，“从化学走向社会”。通过学生探究实验，注意培养学生的探究意识，增强探究能力，使学生在实践中增长知识，使学生切实感受化学与社会生产、生活实际的紧密联系。在活动中培养学生的合作精神，参与意识，