益达创新课堂大作品-青岛隐珠小学陈艳教案.doc

2013年青岛市口腔健康教育 创新课堂大赛参赛教案 课堂主题：益达爱牙城“护齿小卫士”选拔大赛 学校名称：山东省青岛市黄岛区隐珠小学 授课班级/人数：四年级二班 63人 设计意图： 创设益达爱牙城“护齿小卫士”选拔大赛的教学情境，让学生在喜闻乐见的知识竞赛选拔过程中，了解牙齿的基本知识，知道保护牙齿的重要性，获得有效的口腔健康知识。学生参与的积极性高，对于护齿好习惯的认识更加深刻。 由于家长们缺乏对孩子爱牙护齿好习惯的培养，很多正处于替牙期的少年儿童对口腔健康知识极其匮乏，通过趣味盎然的课堂引领学生认识四个护齿好习惯：早晚用含氟牙膏刷牙、餐后零食后咀嚼无糖口香糖、定期进行口腔检查、保持饮食平衡。真正掌握正确的刷牙方法，养成良好的饮食习惯，及时治疗出现问题的牙齿，进而有效预防龋齿，爱护牙齿，从现在做起！ 让少年儿童成为爱牙护齿的践行者，积极宣传自己所掌握的口腔健康知识，引领更多人参与到爱护牙齿、保持口腔健康的行列中来，懂得“4个护齿好习惯，32颗好牙齿”的重要性。 活动目的： 1、了解有关牙齿的基本知识，了解六龄牙的特点，知道保护牙齿的重要性。 2、了解蛀牙的形成原因，懂得咀嚼益达无糖口香糖能够刺激唾液分泌，是有效预防蛀牙的好习惯之一。 3、了解四个护齿好习惯：早晚用含氟牙膏刷牙、餐后零食后咀嚼无糖口香糖、定期进行口腔检查、保持饮食平衡。通过刷牙儿歌、护齿歌曲，学习正确的刷牙方式。 ?4、做爱牙护齿小卫士，积极主动宣传口腔健康知识，关爱自己的牙齿，也让更多人参与到爱牙护齿中来，养成爱牙护齿的好习惯。 ?教学重难点： 重点：了解蛀牙的形成原因，学会正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的卫生习惯。? 难点：了解四个护齿好习惯对于保护牙齿的重要性，养成良好的口腔卫生习惯。 教学准备： 教师：教学课件、牙精灵图片，牙博士图片，爱牙骑兵图片，益达无糖口香糖。“护齿小卫士”选拔大赛主持人：两名学生。 学生：《爱牙画报》。 活动过程：详细课堂内容 “护齿小卫士”选拔大赛 创设情境导入。 （播放音乐，出示图片）教师引导语：在遥远的益达星球上，有一座洁白美丽的益达爱牙城。这里生活着勇敢智慧的益达爱牙骑兵；聪明机灵的小益和达仔；知识渊博的牙博士，快乐可爱的牙精灵……城内居民非常乐于享用美食。而城外野心勃勃的的蛀牙菌大王和凶狠狡诈的蛀牙菌却一直企图破坏居民的欢乐。瞧，益达爱牙城正在开展护齿小卫士的选拔大赛呢！ 二、宣布比赛规则。 1、主持人（合）：小朋友们，欢迎来到益达爱牙城小卫士的选拔大赛现场。你们有信心成为爱牙护齿的小勇士，打败蛀牙菌吗？我们请陈老师做评委，好不好？ 2、主持人（毕）：我来宣布比赛规则，请大家认真听题目要求，在听到“开始”后举手回答。违反规则不得分。得到牙精灵图标的为优胜，被评为“护齿小卫士”。其中获得牙精灵数量排名前两位的同学可以换取“爱牙骑兵”和“牙博士”图标，被评为我们班的“爱牙小骑兵”和“爱牙小博士”。希望大家踊跃参加。 3、主持人（合）：未来的小勇士们，加油吧！ 知识竞赛闯关。 （一）、抢答题。 主持人（合）：下面进入第一项：抢答题： 牙齿知识知多少？ 主持人（毕）1、人的一生一共有几副牙齿？开始！ 主持人（吕）2、从出生六个月左右开始萌出，到2岁左右长齐的牙齿叫什么名字？开始！ （学生回答正确后，多媒体出示牙齿名称） 主持人（毕）3、乳牙共有多少颗？开始！ 主持人（吕）4、恒牙共有多少颗？开始！ 主持人（毕）5、在最后一颗乳牙后面长出的最早的恒牙叫什么名字？开始！ 主持人（吕）6、我们一共有几颗六龄牙？开始！ （学生回答正确后，多媒体出示六龄牙图片及相关知识） 主持人（毕）7、六龄牙有什么特点？开始！ （学生回答正确后，多媒体出示六龄牙图片） 主持人（吕）8、我们可以通过什么方式来保护口腔里的大力士——六龄牙？ 主持人（毕）9、小朋友从6岁开始恒牙萌出，到12周岁左右乳牙替换完毕，这一阶段叫做什么？ （学生回答正确后，多媒体出示有关替牙期知识） 主持人（吕）10、还未被恒牙替换的乳牙生病了，也需要治疗吗？开始！ （学生回答正确后，多媒体出示文字介绍） 主持人（合）：刚才同学们回答问题非常踊跃，在此对大家提出表扬。下面陈老师带来一段动画片，带我们更深入的了解口腔里的小秘密。 （视频播放《六龄牙及窝沟封闭》） （二）、选择题。 主持人（合）：下面进行第二项，选择题：健康的牙齿的标准是什么？请选择。 （Ppt展示选择题） 请你对照这些标准观察和询问一下你的同桌，你的牙齿健康吗？ （学生自由讨论观察） （三）猜猜看。 主持人（合）：恭喜大家顺利进入第三个环节：猜猜看。 多媒体依次展示： 主持人（毕）它是人体最强大的预防机制之一。 主持人（吕）它具有天然的防护功能。 主持人