江苏省句容市行香中学2016年秋八年级物理上册 1.4 人耳听不到的声音学案（无答案） 苏科版.docVIP

课题：人耳听不到的声音 片区主备人： 学校集备组长签名 执教教师签名 班级： 学生姓名： 家长签名： 学习目标 1． 知道人的听觉范围是20H-20000Hz; 2．了解超声波的特点和应用，知道次声波的危害及监测；3．通过对超声波和次声波的研究、激发学生对声学的兴趣。人的听觉范围是20H-20000Hz：超声波的特点和应用 一、课前预习 1、人耳所能听到的声波的频率范围通常在__________________之间。 2、我们把频率低于20Hz的声波叫做__________，把频率高于20000Hz的声波叫做_________。 3、阅读课本，填出下列常见动物的听觉频率范围。 蝙蝠_____________ 海豚_____________ 猫_______________ 人类_____________ 狗_______________ 大象_____________ 4、超声波具有___________、____________、______________等特点。它的主要应用有_____________、_____________、___________________、_________________、_________________等。 5、人耳虽然听不到次声波，但它时刻都在我们身边，次声波可以传播得很 （远/近），很 （容易/难）绕过障碍物，而且 。 二、教学过程 【情境创设】 安静的夜晚有时狗会竖起耳朵仿佛听到一些动静而发出叫声。观看海豚表演时，驯养员总是会喊着仿佛永远吹不向的哨子。是不是还有一些我们不曾了解的声音呢？ 任务一：什么是可听声、超声波、次声波 【合作探究】 活动：1、将我们的手在空中来回摆动。我们能听到声音吗？ __, 想一想：手在振动，它发声吗？为什么听不到声音？ ___ _____ _________ ____ ____. 2、阅读教材中“人和动物听觉的频率范围”。 人耳所能听到的声波的频率范围通常在__________________之间。 【任务解决】 我们把频率低于20Hz的声波叫做_________，把频率高于20000Hz的声波叫________。 【应用升华】 1、哪些动物擅长发出或接收超声波、哪些动物擅长发出或接收次声波？ _______________________________________________________________。 2、现在你能不能解释上面活动中人为什么听不到手振动的声音了吗？ _______________________________________________________________。 说明：人的听觉范围会因人而异，因年龄而异。有些年轻人可以听见低于20Hz的声音。一般情况下，人的年龄越大，可听频率范围越小。 任务二：超声波的特点以及应用 【合作探究】 阅读课本中22页，关于超声波的特点和应用。 【任务解决】 1.超声波具有以下特点： 性好、 力强 、易于获得较集中的声能。 2.超声波的应用（利用哪个特点） a）声呐的应用就是利用了超声波的 特点。 b）B超的应用是利用了超声波的 特点。 c）超声波清洗器以及超声波焊接器就是利用了超声波的 特点。 d）超声波速度测定器是利用了超声波的 和多普勒效应工作的。 【应用升华】什么是多普勒效应（阅读教材p28/多普勒效应） 当行驶的火车迎面驶来时，汽笛声会变“尖”，说明声音的音调变 ，当火车疾驰而过时，统一汽笛声又会变“钝”这说明此时的音调又变 ，这种类似的现象我们叫做： 。 任务三：次声波的特点以及应用 【合作探究】 阅读课本上关于次声波的介绍 【任务解决】 人耳虽然听不到次声波，但它时刻都在我们身边，次声波可以传播得很 （远/近），很 （容易/难）绕过障碍物，而且 。很多人类活动，比如： 、 、 以及自然界的 、 、 、 、 、 等都会产生次声波。 一定强度的次声波会对人体造成严重危害，强度大的次声波还会对机器设备、建筑物造成破坏。军事上已经开发出次声武器。 目前，科学家正在研究、监测和控制次声波，以便有效避免