四下劳动与技术(一)解析.doc

钉纽扣　　 教学目标：1、通过本课教学，培养学生主人翁意识，学会自己的事自己做。　　 2、在学习手缝技术的体验成功，感受劳动的乐趣。　　 教学重点：指导学生钉纽扣的基本方法和注意事项，学会自己的事情自己做。　　 教学难点：学会钉双眼扣和四眼扣的技能。　　 教学准备：针线、布块，双眼扣和四眼扣各数粒，一件缺扣子的衣服，相关投影图片。　　 教学过程：　　 一、揭题导入　　 纽扣，是衣服上的一种重要配件，是人们不可缺少的生活用品。它具有很大的实用性，还能美化服装，起到装饰作用。在日常生活中，每当衣服上的纽扣掉了，你怎么办呢？（看图：王佳璐小朋友是怎么做的？）　　 这些事都是谁帮助你做的？想自己尝试一自己来下学钉纽扣吗？想不想来学钉纽扣？这堂课，我们就来学习钉纽扣。　　 二、看看讲讲　　 （出示投影：品种繁多、色彩各异的纽扣）说说这些纽扣都有几个眼？如何分类？　　 1、纽扣的种类　　 从扣眼分：单扣眼、双扣眼、四扣眼　　 从形状分：方形扣、圆形扣、长方形扣　　 从质地分：有机玻璃扣、金属扣、电镀塑料扣等。　　 （出示图示：各种缝制工具）说说钉纽扣需要准备哪些工具和材料？　　 2、重点讲解双眼扣和四眼扣的钉法　　 （1）钉双眼扣　　 ①穿针：截取比手臂略略长些的一段线，把线头用手捻得又尖又直，再把线头穿进针眼，并在线的另一端打个结。可以结合“小贴士”的注意事项操作。　　 ②确定钉纽扣的位置后，用左手连布一起捏紧，从布的正斜面进针穿过纽扣的一个孔，然后将纽扣移动至中心位置，再从纽扣的另一个孔进针，在布的背面将线收紧。按这样的方法重复四五次，使纽扣固定在布面上。最后在正面打结，剪去线头即可。　　 （2）钉四眼纽扣　　 钉法与上述方法基本相同，只要使纽扣正面的线迹钉成“二”字形，不交叉即可。（见图示）　　 三、试试做做　　 1、（出示投影：课本上钉纽扣的七步法）小组合作学习，互教互学。　　 2、实物投影仪展示学生穿针、引线、打结的过程并结合简单评价。　　 3、学习了钉纽扣的基本方法后，想一想，其它样子的纽扣还可以怎么钉？（出示不同式样的纽扣，讨论还可以用哪些方法钉。）　　 4、如果正是在衣服上钉纽扣，还应该注意什么？　　 （1）纽扣的位置要对准衣服上的扣洞。可用笔做记号。（看图：定位）　　 （2）进针后，要把针线往上提，不能往旁边拉，以免针尖戳到别人。　　 四、评评议议　　 1、各小组展示自己的作品，评议后在书上填上“☆”。　　 2、各组推选代表说说钉纽扣的过程。应该注意的事项。　　 3、小结　　 钉纽扣的基本方法，同学们都已经初步掌握了，老师相信，以后你的纽扣掉了，一定会自己钉上。从小养成自己的事情自己做的好习惯。　　 当然，现代技术在不断进步，有一种新型的多功能缝纫机，不但可以缝纫，还可以代替手工钉纽扣。这样给人们生活带来便利，生活中还有许多技术进步的事例，老师希望大家通过上网查资料等多种渠道搜集这方面的信息。平时多留心，多了解，长大后我们也参加技术的不断更新。好吗？　　 五、拓展活动　　 把钉纽扣的过程写成一篇短文，在班级交流。　　 　?　 缝沙包　　 教学目标：1、学习并初步掌握缝沙包的基本方法。　　 2、培养兴趣，启发学生根据自己的喜欢设计、缝制不同形状的沙包。　　 3、运用缝沙包的方法制作其他日常用品。树立环保意识。　　 4、了解体育小游戏，培养学生手脑并用，具有初步的协调能力。　　 教学重点：缝沙包的基本方法：穿针引线——裁剪对折——缝合翻面——装沙封口。　　 教学难点：学会五种基本针法。　　 教学准备：1、教师准备：实物投影仪，不同形状的沙包若干个，方块布、棉线、缝衣针、剪刀、黄沙、尺等工具。　　 2、学生准备：长16厘米、宽8厘米的较结实、耐用的布块、棉线、缝衣针和剪刀等工具。　　 教学过程：　　 一、激趣导入，揭示课题　　 看录像：丢沙包游戏。　　 思考：同学们在做什么游戏？猜一猜这种沙包是怎么做的？你会做吗？（揭题：缝沙包）　　 二、观察尝试，学习针法　　 投影出示不同形状、不同颜色的沙包：这是什么形状的沙包？　　 缝沙包需要哪些材料和工具呢？看图理解，逐一出示：方块布、针线、剪刀、沙子等。　　 缝沙包必须掌握哪些基本针法？学生看图自学讨论，教师边演示边讲解。　　 三、指导缝制，注意事项　　 看录像演示缝制沙包的过程，听明白操作要领。　　 回忆缝沙包过程：（板书：穿针引线——裁剪对折——缝合翻面——装沙封口）　　 在缝制过程中应该注意些什么？选用哪一种针法比较好？　　 （1）①剪——大小一致；②折——对叠成形；③缝——细密均匀；④封——严严实实。　　 （2）利用多媒体演示五种基本针法：①明攻针；②回针；③锁边针；④暗攻针；⑤包边缝。　　 思考：说说每种针法的优缺点，怎样选择合适的针法？　　 四、独立操作，巡视指导