灯灯原子结构1综述.ppt

练习二： 下列各组物质中属于同位素的是 : 向太阳学习 太阳的能量从何而来？ 巩固自测 1．原计划实现全球卫星通讯需发射77颗卫星，这与铱(Ir)元素的原子核外电子数恰好相等，因此称为“铱星计划”。已知铱的一种原子的质量数是191，则其核内的中子数是?： A. 77???? ???B. 114??????? C. 191??????? D. 268 2．元素原子中，质子数和中子数的关系是： ???? A 大于??????B 小于???????C 等于?????D 不能确定 巩固自测 1. 请比较题中前后两个数值的相对大小： 188O和168O原子的核外电子数 (A)大于 (B)小于 (C)等于 (D)不能肯定 2. 下列叙述, 正确的是 (A)任何原子的核内均含质子和中子 (B)原子是化学反应中的最小微粒 (C)元素是具有相同核电荷数(即质子数)的同一类原子的总称 (D)质量数相同的微粒属于同一元素的微粒 3. 对于下列符号, 说明正确的是 (A)188O表示该原子核内含8个质子, 质量数为18 (B)11H表示该原子核内含1个质子, 1个中子 (C)23592U表示该原子核内有92个质子, 核内中子数为235 (D)136C表示该碳元素的相对原子质量为13, 核电荷数为6 4. 下列各对物质, 互为同位素的是 (A)金刚石和石墨 (B)H2O和D2O (C)11H2和21H2 (D)126C和136C (E) NO2和NO (F) 235U 和 238U 第一章 第一节 原子结构 用隧道扫描显微镜放大2500万倍后看硅晶体表面的情景 道尔顿：原子学说 实心球体模型 实心球体模型 1.原子的构成 假说：以已有事实材料和科学理论为依据，面对 未知事实或规律所提出的一种推测性说明。 “葡萄干布丁”模型 道尔顿：原子学说 实心球体模型 汤姆生：发现电子 葡萄干布丁模型 1.原子的构成 卢瑟福实验:α粒子轰击金箔 【讨论一】 （1）绝大多数粒子穿过金箔后仍沿着原来的方向前进，原因是什么？ （2）为什么有少数 粒子却发生了较大的偏转， 极少数的 粒子几乎象是被金箔弹了回来？ 原子中存在很大的空间 原子中存在着很小的带正电荷的核 道尔顿：原子学说 实心球体模型 汤姆生：发现电子 葡萄干布丁模型 卢瑟福：ɑ粒子散射实验 核式结构模型 进一步完善…… 1.原子的构成 大胆假设 精巧实验 小心求证 新的假说 …… 2、原子内部微粒的电性电量关系 0 +1 -1 电荷 0 1.602×10-19 1.602×10-19 电量/C 中子 质子 电子 微粒 【讨论二】 1.原子核带的电荷数与哪种微粒有关？有何关系？ 2.原子中质子数与电子数有何关系？为什么？ 练习一： 微粒 质子数 电子数 Mg2+ O2- Cl- 填写以下表格 请总结阳离子和阴离子中质子数与电子数 的关系。 12 10 8 17 10 18 阳离子电子数= 质子数-电荷数 阴离子电子数= 质子数+电荷数 3、原子内部微粒的质量关系 1.008 1.007 0.0005484 相对质量 1.675×10-27 1.673×10-27 9.109×10-31 质量/kg 中子 质子 电子 微粒 【讨论三】 1.原子的质量主要由哪些微粒决定？ 2.如果忽略电子的质量，质子、中子的相对质量分别取其近似整数值，那么，原子的相对质量在数值上与原子核内的质子数和中子数有什么关系？ 回忆 初中:相对原子质量是怎么计算的? 相对原子质量 = 该原子的实际质量 1/12m(C) = 质子数×m质子+中子数× m中子 1/12m(C) 质量数 = ≈ 质子数+中子数 2.已知三种原子，质子数均为6，质量数分别为12、13和14，分别求出他们的中子数。 1.某离子R2+含有10个电子，12个中子，求R原子 的质量数。 24 6、7、8 这三种原子是否 属于同一元素？ 元素是具有相同质子数的同一类原子的总称。 三种不同的氢原子 核素 核素 元素 (同位素) …… 核素：具有一定数目质子和一定数目中子的一 类原子。 同位素：质子数相同而中子数不同的同一种元素的不同核素互为同位素。 中子数= A - Z 原子的表示方法 （A）13C与14N （B） O2与O3 （C） 16O、18O （D）金