沪教版九年级化上册(上海版)同步测试： 4.1 燃烧与灭火.doc

沪教版九年级上册《4.1 燃烧与灭火》同步练习卷 　 一、选择题 1．下列有关燃烧的叙述中错误的是（　　） A．有发光、发热的现象一定是燃烧 B．燃烧一定是化学变化 C．温度低于可燃物的着火点就不会发生燃烧 D．燃烧一定有发光、发热的现象 2．下列有关完全燃烧和不完全燃烧的说法中不正确的是（　　） A．石油燃烧时冒黑烟是因为不完全燃烧 B．含碳燃料的不完全燃烧会生成一氧化碳等有毒气体而污染环境 C．相同质量的碳发生完全燃烧和不完全燃烧时，释放的热量一样多 D．让日常生活中燃料能完全燃烧对节约资源、保护环境都有着积极的意义 3．通常所说的燃烧应具备的条件是（　　） A．只要有充足的氧气 B．只要是可燃物 C．只要可燃物达到一定的温度 D．可燃物达到一定的温度并有充足的氧气 4．在宇宙飞船上划火柴，火焰会立即熄灭，这是因为（　　） A．宇宙飞船上温度低，达不到火柴的着火点 B．在失重的条件下，空气不发生对流 C．氧气不够 D．火柴潮湿，不易燃烧 5．下列物质在点燃前不需验纯的是（　　） A．氢气 B．硫 C．一氧化碳 D．甲烷 6．烧木柴时通常把木柴架空一些，木柴燃烧得更旺，这是因为（　　） A．使木柴与空气充分接触 B．木柴是可燃物 C．温度易达到着火点 D．散热快 7．下列发生的反应中，不是由缓慢氧化引起的是（　　） A．白磷自燃 B．塑料老化 C．火药爆炸 D．夏天煤堆自燃 8．下列图标中，表示“禁止烟火”的是（　　） A． B． C． D． 9．下列物质在空气中完全燃烧只生成水的是（　　） A．氢气 B．天然气 C．酒精 D．汽油 10．一场大火往往由一个小小的烟头引起．烟头在火灾发生中所起的作用是（　　） A．提供可燃物 B．使可燃物的温度达到着火点 C．提供氧气 D．降低可燃物的着火点 11．做铁丝在氧气中燃烧的实验时，我们选用细铁丝并卷成螺旋状，这是为了（　　） A．铁丝不易燃烧 B．散热快 C．温度达到着火点 D．使铁丝和氧气充分接触 12．在空气中发生的燃烧、缓慢氧化、自燃的相同点是（　　） A．都属于氧化反应 B．都需要达到可燃物的着火点 C．反应都很剧烈 D．都产生大量的热量 13．下列有关燃烧的叙述正确的是（　　） A．可燃物燃烧时，温度必须达到着火点或与氧气接触 B．所有的燃烧反应都属于化合反应 C．只要是不能燃烧和不能支持燃烧的气体都可以灭火 D．燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的化学反应 14．某同学在研究物质燃烧的条件时，做了如图所示的实验：把一条粗金属丝绕成线圈，罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了．对这一实验的说法不正确的是（　　） A．金属丝有良好的导热性 B．金属线圈内的气体温度升高了 C．可燃物的温度降到了着火点以下 D．若预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭 15．下列说法中正确的是（　　） ①呼吸作用、食物腐烂、铁生锈是缓慢氧化 ②燃烧不一定发光、发热 ③急速的燃烧一定会发生爆炸 ④自燃是由缓慢氧化引起的 ⑤白磷在空气中和在氧气中的着火点不同 ⑥燃烧、自燃、缓慢氧化的共同点是都属于氧化反应，并都有热量产生． A．①②③ B．③④⑤ C．①④⑥ D．②③⑤ 16．麦收时节，某些地方仍有就地焚烧麦秸秆的陈规陋习．焚烧麦秸秆可能导致的后果有：①引发火灾②能见度降低，引起交通事故③诱发呼吸道疾病④造成部分肥力损失等．其中正确的是（　　） A．①③ B．①④ C．①②③ D．①②③④ 17．如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件．下列说法中，正确的是（　　） A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用 B．图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触 C．图1实验不能比较白磷和红磷的着火点高低 D．若将图2中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象 18．燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺．从燃烧的条件看，燃料架空的实质是（　　） A．降低可燃物的着火点 B．提高空气中氧气的含量 C．提高可燃物的着火点 D．增大可燃物与空气的接触面积 　 二.非选择题 19．打火机给人们的生活带来了方便，如图是一种普通电子打火机的示意图．据图回答： （1）属于单质的是　　　　　　（选填一种物质的编号，下同），属于有机物的是　　　　　　． （2）打火机挡风罩通风孔的作用是使空气流通，据此说明燃烧需要的条件之一是　　　　　　． （3）用分子、原子的观点解释丁烷气体能被压缩成液体的原因　　　　　　． 20．下列因素都会影响燃烧现象，它们对燃烧现象有什么影响？清各举一个实例加以说明． （1）可燃物的着火点：　　　　　　； （2）可燃物与氧气的接触面积：　　　　　　； （3）氧气的浓度：　　　　　　； （4）可燃物的干燥程度：　　　　　　． 21．下列变化属于缓慢氧化的是　　　　　　；属于自燃的是