第27课时 勾定理与锐角三角函数.doc

第27课时 勾股定理与锐角三角函数 一、中考知识点 1.测量的方法;2.勾股定理;3. 锐角三角函数的定义;4.特殊角的三角函数值; 5.直角三角形的性质. 二、中考课标要求 考点 课标要求 知识与技能目标 了解 理解 掌握 灵活应用 测量 掌握测量的方法 ∨ ∨ 勾股定理 掌握勾股定理的推导过程 ∨ ∨ 灵活应用勾股定理计算 ∨ ∨ 锐角三角函数 了解锐角三角函数的概念 ∨ ∨ 熟记特殊角的三角函数值 ∨ ∨ 掌握直角三角形的性质 ∨ ∨ 三、中考知识梳理 1.勾股定理 勾股定理的验证方法很多,用面积验证比较简捷.用面积法解题是一种重要的解题方法,在有距离或垂线段的条件的题目中运用面积法解题比较方便. 2.锐角三角函数的概念 锐角三角函数的概念应通过画图帮助分析,通过画图找出直角三角形中边、 角的关系,加深对概念的理解. 3.特殊角的三角函数值 对于特殊角的三角函数值,必须熟练准确地记住,记忆时可借助三角板上的直角三角形. 4.常联系的知识点 锐角三角函数常和三角形、四边形、相似形、圆、坐标系、一元二次方程结合命题。 四、中考题型例析 1.勾股定理 例1 (2004.黄冈)若直角三角形的三边长为2、4、x,则x的可能值有( ). A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 解析:本题没有说明4,x谁为斜边,故应分两种情况讨论. 答案:B. 2.锐角三角函数的定义 例2 (2004.南京)在△ABC中,∠C=90°,如果AB=2,BC=1,那么sinA的值是( ). A. B. C. D. 解析:由定义可知sinA=. 答案:A. 3.殊角的三角函数值 例3 (2003.北京海淀)在△ABC中,∠C=90°,∠B=2∠A,则cosA等于( ). A. B. C. D. 解析:由∠B=2∠A,可知∠A=30°, 所以cosA=cos30°=. 答案:A. 4.直角三角形的性质 例4 (2004.南通)如图,为了求出湖两岸A、B两点之间的距离.观测者从测点A、B分别测得∠BAC=90°,∠ABC=30°,又量得BC=160m,则A、B两点之间的距离为_________m(结果保留根号). 解析:由直角三角形的性质可知:AC=BC=80m,所以AB=. 答案: 基础达标验收卷 一、选择题 1.(2004.甘肃)在Rt△ABC中,如果各边长度都扩大2倍,则锐角A的正切值( ). A.扩大2倍 B.缩小2倍 C.扩大4倍 D.没有变化 2.(2004.北京海淀)在△ABC中,∠C=90°,若cosB=,则sinA的值为( ) A. B. C. D. 3.(2003.海南)在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,则sinA的值等于( ) A. B. C. D.1 4.(2004.天津)2sin45°的值等于( ) A.1 B. C. D.2 5.(2004.长沙)用科学计算器计算锐角α的三角函数值时, 不能直接计算出来的三角函数值是( ) A.cotα B.tanα C.cosα D.sinα 6.(2003.苏州)△ABC中,∠C=90°,sinA=,则BC:AC等于( ) A.3:4 B.4:3 C.3:5 D.4:5 7.(2004.潍坊)为迎接新年的到来,同学们做了许多用来布置教室的拉花, 准备召开新年晚会,大洋搬来一架高为2.5m的木梯,准备把拉花挂到高2.4m的墙上, 则梯脚与墙角的距离应为( ) A.0.7m B.0.8m C.0.9m D.1m 8.(2004.黑龙江)如果等腰三角形的底角为30°,腰长为6cm, 那么这个三角形的面积为( ) A.4.5cm2 B.9cm2 C.18cm2 D.36 cm2 二、填空题 1.(2003.厦门)计算:2sin30°-tan60°+cot45°=__________. 2.( 2004. 南通) 已知一个矩形的长为3cm, 宽为2cm, 试估算它的对角线长为_______cm(结果保留两个有效数字,要求误差小于0.2). 3.(2003.南昌)如图有两棵树,一棵高8m,另一棵高2m,两树相距8m, 一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢,至少飞了_______m. 4.(2003.广西)在△ABC中,∠A=120°,∠B=2∠C,则∠B=_________. 5.(2003.扬州)在△ABC中,∠C=90°,BC=2,sinA=,