重视领会践行华清教学改革理念解读.doc

重视　领会　践行――华康清教学改革理念解读 ――2009年9月23日在教学骨干培训会上的报告 程宝山 各位老师，各位朋友： 学校安排我来给大家作次报告，并且给我规定好报告的主题――华康清教学改革理念的解读。就在今年的1月18日，在本校三届五次教代会上，我也曾经做过类似的报告，由于主题相同，所以定有重复，但是对象不同，今天是面对教研组长与教学骨干，所讲的内容肯定也有不同，以教学改革的理念为主。今天到会的还有嘉善县职业中专的老师们，你们有机会听到我们内部的悄悄话，这是很难得的。好的地方你们回去后给我们宣传宣传，至于不好的地方你们可要注意了，要给我们多提提意见。 今天的报告，我想围绕“重视、领会、践行”这三个关键词来展开。 一、重视――高度重视华康清校长的职教理念 为什么要对大家讲“重视”？因为认识是行动的开始，因为我们对华康清校长职教理念的认识还不如人意。 勿庸讳言，时至今日，本校教师对华康清的职教理念的态度还存在着四种情况： 一种是坚信者。有相当一批干部与教师在认真领会，坚决行动，做出了成绩，推动了学校发展。这批人包含在座的教学骨干，占学校教师的大多数。 一种是怀疑者。有些人还在彷徨在观望，还在怀疑：这样说对不对？这样做好不好？教育哪能这样搞的？由于怀疑，因而行动迟疑。有些人认为也许是对的，但是一看到要改革需要付出极大的艰辛，于是害怕困难，“回头是岸”了。 一种是反对者。有少数教师坚守普教立场，死抱普教观念，认为华康清所说的是胡说八道，认为我们现在所做的是歪门邪道。尽管在我们当前的氛围中不敢公开反对，但是暗地里却是抵制，时常会出现一些不和谐的声音。 一种是不知者。就是近最近进校的新教师。他们对华康清职教思想知之甚少，还谈不上态度问题。 因此我觉得还须花点时间，强调一下“重视”这个关键词。告诉大家华康清职教理念是正确的、先进的、新颖的，有特色的，从而高度重视华康清校长的职教理念，期望通过大家的努力，要把怀疑者与反对者变为坚信者，把不知者变成知之者，让更多的教师去领会，去践行。 （一）华康清校长的职教理念是正确的 首先我要说，华康清校长的职教理念是正确的。为什么？实践是检验真理的标准，我想用我们学校发展的事实来证明。华康清校长根据自己的办学理念，带领我们改革创新，使我们这所名不见经传的学校快速发展。 1、基础相当薄弱　 我原来在农村初中当了近三十年的校长，一个偶然的机会，1997年来到永康市职技校。那时的永康市职技校是一个什么样子啊，在那黄土高坡上，散落着几幢破败低矮的校舍，连水泥路也不到100米，一下雨就泥泞不堪，几个原始的厕所整天散发着难闻的臭气，最值得炫耀的就是那幢实验楼了。看看学校内部，学生不上千，教师不满百，学校派系林立。学校没有一个高级老师，没有一台像样的实训设备，没有一项技能获奖，没有一篇论文发表，没有明确的办学方向，没有自己的特色。学校真的是陷于困境之中，处于将死未死的境地。不要说在浙江在全国没有名气，就是在永康这个县级市内，也没有名气。举个例子吧，1998年永康市教育局在我校举办一个教育系统的会议，全市42位初中校长有30多位找不到我们学校的校门口，他们不知道我们这所学校在哪里，有的还不知道有这么一所学校。当年1997年我从一中来到职技校时，我的那些朋友们都说我是傻瓜，米箩跳糠箩，一中不去却到职技校这样一所学校。 2、变化翻天覆地 就是这样一所薄弱得不能再薄弱的学校，却发生了一个奇迹。然而短短十年间，我们学校却如一匹黑马一鸣惊人，一跃成为国家级重点中等职业学校、中央职业教育实训基地、全国先进制造业人才培养基地，浙江省综合性公共实训基地，全国教育系统先进集体，成为浙江中职教育的一面旗帜。我们的校园变大变美了，我们的实训设备多了先进了，我们的知名度大了，我们职技校人的腰杆挺直了。这种变化，我们完全可以用“翻天覆地”、“日新月异”、“出乎意料”这些词来形容。 3、理念得到证明 实践是检验真理的标准。我们学校快速发展变化的事实充分证明华康清校长的职教理念是正确的。 我们学校之所以能够发展到今天这个地步，其原因自然是很多的，这其中有全体老师的努力，学校的每一个发展与进步有凝结着大家的心血，有大家的功劳。但是最重要的原因不是这个，而是华康清校长的职教理念。为什么这样说呢？因为除了我们学校外，其他许多职校的老师也很努力，工作也很积极，然而他们没有取得我校这么大的成功。其原因是我们学校有一位杰出的校长，有一种正确的理念在指引着我们前进。 （二）华康清校长的职教理念是先进的、新颖的、有特色的 为什么这样说？我想用华康清校长的职教理念在全国产生巨大的影响来说明。对于这种影响，由于我一直关注中国职教的发展，由于我到外面比较多，因此比大家有更多、更深刻的感受。借此机会，选择其中几个事例，与大家讲讲我的亲身经历。 1、交流发言总是引起轰动