生物三：4.1种群的特征解析.ppt

1、一片森林中的昆虫 2、一块田地里的狗尾草 3、一颗树上的寄生物 4、一座山峰上的树 5 、一片草地上的全部蛇 6 、一片草地上的全部草本植物 7 、海南岛上四季常青的树林 8 、生活在青海湖鸟岛保护区内不同年龄的棕头鸥 下列叙述中，属于种群的是 种群的概念： 是指在一定自然区域内的同种生物的全部个体的总和。 种群概念两个要素：“同种”和“全部”： ①“同种”：指同一物种，即种群是物种存在的具体形式。 ②“全部”：指一个群体，包括该物种的幼体和成体等。 一、种群特征 种群密度　 出生率和死亡率 迁入率和迁出率　 年龄组成和性别比例 种群特有的，但个体没有的特征。 (1)含义：种群在单位面积或单位体积中的个体数（个/m2、km2、m3），是种群最基本的数量特征 1、种群密度 种群密度＝ 种群的个体数量 空间大小(面积或体积) 种群密度很高 种群密度一般 种群密度较高 (2)计算方法： (3)存在情况： (4)种群密度的调查方法： ①样方法? ●取样方法：五点取样法和等距取样法 ●适用于不活动的（如植物和虫卵等）和活动很小的生物 1.确定调查对象； 2.选取样方：选择一个该种群分布较均匀的地块； 3.计数：计数每个样方内该种群数量； 4.计算：取各样方平均数。 调查群体为非长条形时用 调查群体为长条形时用 ●样方法具体步骤如下： 记数方法 ——蒲公英 ——其他植物 方框内＋相邻两边上 计上不计下,计左不计右 计算：某同学在牛首山调查珍稀蝶类——中华虎凤蝶幼虫的种群密度，得出5个样方（样方面积为1m2）的种群数量分别为4、6、8、8、9只。那么，该同学给怎样计算该种蝶幼虫的种群密度（单位：只/hm2）？ N＝（4＋6＋8＋8＋9）／5＝7只／m2 ＝70000只／hm2(注意：1hm2=10000m2) 模拟调查中的调查对象是完全随机分布的，且调查区域是规则的，调查对象与其他物体的区分是显而易见的，因此，采用样方法得到的估算值与真实情况比较容易接近（误差小）。 而在实地调查中，调查对象的分布往往不是随机的，调查区域也往往不是规则的，还有许多其他因素会干扰和影响调查的准确性，因此，采用同样的方法其结果误差会比较大一些。但是，只要掌握了科学的调查统计方法，其误差会控制在允许的范围之内。 探究：用样方法调查草地中某种双子叶某物的种群密度 讨论1、实地调查与本节“问题探讨”活动中的模拟调查有什么异同？ 样方的数量太少，其统计结果的误差可能就较大；一般而言，样方越多，其统计结果越接近真实情况。但是，样方数量太多，整体取样花费的时间、精力就越多。从统计学上看，一定数量的样方即可以保证统计结果的真实性。 讨论2、为什么要强调随机取样？ 讨论3、样方的多少会影响调查结果吗？ 为了确保所选择的样方具有代表性，不受主观因素的影响，使通过样方统计的结果（估算值）能更接近真实的情况。 ②标志重捕法： 种群数量=标记个体数×重捕个体数/重捕标记数 ●用于活动性很强，活动范围大的动物 ●计算公式： 第1次 第2次 在调查一块方圆2hm2的农田中田鼠的数量时，放置100个捕鼠笼，一夜间捕获了42只，将捕获的田鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了38只，其中有上次标记的个体12只。则该农田中田鼠的种群数量大概有多少只？ N＝（42×38）／12＝133只 2、出生率和死亡率 （1）概念： 出生率：指种群中单位数量的个体在单位时间内新产生的个体数目。 死亡率：指种群中单位数量的个体在单位时间内死亡的个体数目。 出生率 死亡率 种群密度增加 出生率 = 死亡率 种群密度相对稳定 出生率 死亡率 种群密度降低 （2）类型 出生率和死亡率是影响种群密度的根本原因。 （3）意义 3、迁入率和迁出率 （1）概念： 迁入率 迁出率 种群密度增加 迁入率 = 迁出率 种群密度相对稳定 迁入率 迁出率 种群密度降低 迁入率和迁出率也决定了种群密度的大小 迁入率和迁出率在研究城市人口变化中具有重要意义 在单位时间内迁入（或迁出 ）的个体数目占该种群个体总数的比率。 （2）类型 （3）意义： 种群中各年龄期的个体所占比例。 4、年龄组成 ●年龄的三个阶段： 幼年(尚无生殖能力) 成年(有生殖能力) 老年(丧失生殖能力) （1）概念： （2）类型：（一般分三种类型） ①增长型：特点是幼年个体多，老年个体少。种群密度越来越大。 增长型 出生率死亡率 老年 成年 幼年 ②稳定型：特点是各年龄期的个体数比例适中。种群密度保持相对稳定。 稳定型 出生率=死亡率 老年 成年 幼