第三章 社会义道德规范体系的基本内容.doc

第三章 社会主义道德规范体系的基本内容 教学时间安排：6课时 教学目的与要求：把握社会主义道德规范体系的基本内容，明确社会主义道德体系的核心、原则和基本规范。正确处理个人与集体、个人与人民的关系，自觉遵守社会主义道德规范的要求。 教学重点与难点：道德核心；在市场经济条件下坚持为人民服务的必要性和可能性；正确评价个人主义原则；中国应实行集体主义原则 教学方法与手段：讲授法、讨论法 教学教程： 为人民服务是社会主义道德的核心 道德核心是指集中反映社会经济关系和社会价值导向的社会道德标志和根本评判尺度，是道德规范体系的精髓，居于中心地位，是调节人们之间各种伦理关系准则的最基本出发点。 为什么为人民服务社会主义道德核心？改革开放和发展社会主义市场经济的新形势给为人民服务注入了新的时代内容。——市场经济以社会化大生产为基础，在社会化大生产的条件下，一方面社会分工越来越细，越来越专业化；另一方面社会协作越来越广泛，越来越紧密。个人越来越离不开群体，整个社会围绕商品生产和交换而被联结成相互依存的有机体，这在客观上有利于形成“我为人人、人人为我”的社会环境，有利于强化人们的群体意识、整体意识和服务意识。——在市场经济条件下，商品生产经营者追求的是商品的价值。而商品的价值能否在市场交换中实现，主要取决于该商品是否符合消费者的需要。因此，商品生产经营者必须考虑消费者的需求，必须千方百计地为社会提供物美价廉的产品和优质高效的服务。——市场经济是一种竞争经济。经营者要在激烈的市场竞争中立于不败之地，就必须遵循诚实守信、平等互利，合法经营、敬业爱业的伦理精神和道德原则，注重商品的质量和做好服务。 1、为人民服务作为核心，它的要求有高层次和普遍要求之分，（1）全心全意为人民服务这是对共产党员和先进分子的要求。 2）爱岗敬业，这是为人民服务的普遍性要求。 第二节 社会主义道德原则——集体主义原则 一、集体主义原则的由来 在思想史上，集体主义思想与原则的提出是在资产阶级启蒙时代。比较系统地阐述集体主义思想的是18世纪法国启蒙思想家卢梭。马克思没有用专门的集体主义这一术语表述自己的思想体系，但马克思却有明确的集体主义思想。 第一个明确提出将集体主义原则作为社会主义社会的伦理原则的是斯大林。他在1939年与英国作家威尔斯的谈话中说：“个人和集体之间、个人利益和集体利益之间没有而且也不应当有不可调和的对立。不应当有这种对立，是因为集体主义、社会主义并不否认个人利益，而是把个人利益和集体利益结合起来。社会主义是不能撇开个人利益的。只有社会主义社会才能给这种个人利益以最充分的满足。此外，社会主义社会是保护个人利益的唯一可靠的保证。”即集体主义是社会利益和个人利益相结合的原则，只有社会主义能实现这个原则。毛泽东在关于个人利益与集体利益的关系的阐述中，也明确提出集体主义原则是社会主义社会的道德原则，指出要兼顾国家、集体和个人三方面。邓小平同志也多次强调在社会主义制度下必须坚持集体主义原则。 在我们国家现时代，集体主义是伦理原则具有如下特点：第一，优先性。第二，普遍性。第三，可推导性。 二、对集体主义原则的理解 首先，集体主义原则是对“集体”的规范和建设。马克思主义的集体主义是真实的集体主义，强调“集体”的真实性。。个人与集体是对立的还是统一的是“虚幻集体”与“真实集体”的分水岭。 其次，集体主义原则强调个人利益与集体利益是辩证统一的。一方面，集体主义原则强调对个人利益和个人自由的保护和发展。另一方面，为集体服务与奉献也是集体主义原则的内在要求。集体主义原则认为，个人是构成集体的基础，集体是个人利益得以实现的前提和保证，二者之间是辩证统一的关系。 第三，集体主义原则也是调节集体与集体之间关系的准则。要求正确处理眼前利益和长远利益、局部利益和整体利益的关系。 三、个人主义原则评析 个人主义是与集体主义相对立的道德原则和价值观。个人主义这个词是由资产阶级学者首先使用的，它一般是指资产阶级个人主义。 1、个人主义原则的历史审视 在西方，个人主义思想的萌芽可以追溯到古希腊时期。文艺复兴时期，是西方个人主义思想发展的准备时期，当时，它作为封建神权的对立面而出现，针对神学以神为中心和贬低人压制人的观点，以人文主义形式出现的资产阶级个人主义极力歌颂人的伟大，赞美人的价值，强调人的尊严，提倡意志自由和个性自由。17、18世纪是西方个人主义思想的发展时期，当时，随着工商业经济迅速发展和资产阶级革命的到来，资产阶级个人主义进一步理论化。卢梭的“天赋人权”论的重要内容就是对个人主义的理论论证，他写道：“人性的首要法则就是要维护自身的生存，人性的首要关怀就是对于自身的关怀；而且，一旦当他达到了有理智的年龄，可以自行判断维护自己生存的适当方法时，他就从这时候起成为自身的主