第十课 诚信做人永远(人教版).docVIP

第十课 诚信做人到永远 学习目标 了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。发展观察、比较能力，为人处事与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。 理解诚实是获得信任的前提和基础，懂得实事求是是诚信做人的守则之一。对诚信的智慧有一定的认识；在不同的情景中自觉遵守诚信守则；能运用诚信的智慧解决所面临的问题。 重点与难点分析 重点 理解诚信的基本要求即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识。 了解诚实与信任的关系，怎样做诚信的人。 难点 引导学生分析并认识诚信的重要性。 引导学生理解诚信的复杂性，具备诚信的智慧。 知识点梳理 知识点一 言而有信 一诺千金 我们为人处事、与人交往，要讲究诚信，即诚实守信。 人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺。 不讲诚信的人可以欺诈人一时，但不能欺诈人一世，一旦被识破，他就难以在社会上立足，其结果既伤害了别人，也伤害了自己。 例一 据说，假如可口可乐的全部工厂一夜之间烧光，第二天，依靠它的商标就会重整旗鼓，你认为是因为可口可乐拥有（ ） A．信誉 B．银行贷款 C．顾客 D．配方 解析：商标、品牌都是一个公司企业的无形资产，著名的商标、优质的品牌都是靠良好的信誉赢得的。有了这种良好的信誉，就会吸引更多的客户，从而为公司企业带来更多的利润。正是因为可口可乐公司的在世界上的良好信誉、诚实守信。所以，既使该公司在一夜之间烧光，也能靠它的商标重整旗鼓，从而充分证明了诚信是金的道理。 答案：A 知识点二 对人守信 对事负责 对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。 承诺是一件严肃的事情。践约守信是我们诚实做人的核心。 在做人方面实质上没有大事小事之分。 例一 小雨家境不富裕，中午到超市买了3元东西，她递给售货员10元钱，却找回97元，原来售货员把10元当成100元。小雨急忙说：“阿姨，您多找钱了。”看着诚实的孩子，售货员非常感动。我们的感悟是（ ） 做老实人，办老实事是我们崇尚的行为准则 为人诚实，是做人的基本要求 小雨的品德高尚，我们应该向她学习 诚信是金，诚信做人应从一点一滴的小事做起 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 解析：从题目材料中我们可以看吃：小雨为人、做事非常诚实。我们应向她学习，从一点一滴小事做起，遵循做老实人、办老实事的行为准则。①②③④都是这件事给我们的感悟。 答案：D 举一反三 在诚信做人方面，有人提出“小节无害论”，认为偶尔不守信或者失约关系不大，在小事上，没有尽到责任也无关大局。 解析：本题考查对“做人方面实质没有大事小事之分”这一知识点的把握。 答案：这种观点是错误的。我们对所作的大事、小事，都要认真面对，在做人守信方面没有大事小事之分，诚信做人体现在一点一滴的小事之中。诚信是为人处事的基本原则，小到为人诚实不说谎，大到对事业、对祖国的忠诚，诚信二字渗透在生活的各个层面。 知识点三 诚信守则 坚持诚实，就会赢得信任。诚实是获得信任的前提，信任的基础永远是诚实。 诚实守信的具体要求： 坚持实事求是，是诚信做人的守则之一。诚信的基础是尊重客观事实。实事求是地表达事物的本来面目，是诚实守信的出发点。 在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人的利益一边。 在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。 在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边，这是我们应作出的理性选择。 例一 我校开展了一系列的创建“诚信学校”活动，开展这一活动是因为（ ） 诚实信用是中华民族的传统美德 创建“诚信学校”活动是落实以德治国的体现 当前，社会已陷入诚信危机，无人讲诚信，无商讲诚信 诚信是经济活动中一项重要原则 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 解析：因为诚实守信是中华民族的传统美德，所以我们要继承和发扬，①项正确。诚信属于道德建设的范畴，是贯彻以德治国的体现，所以②项正确。在一定意义上说，市场经济是信用经济。没有诚信，就没有健全、发达的市场经济。因此，诚信是经济活动中应该遵循的伦理原则，所以④正确。③与客观事实不符，应当排除。 答案：B 例二 南京出了一位英雄，叫周光裕，他即使在下岗很困难时，也保持着讲诚信的品质。当年他负责送奶，按规定每天可以报损1~2瓶奶，可他送奶三年，从未报损过一瓶。下岗后在菜场卖肉，他总是告诉别人哪块肉是现宰的，哪块肉是昨天的……后来他与歹徒搏斗，献出了生命，人们怀念他