美丽的小兴安岭 二课时教案.docVIP

美丽的小兴安岭 第二课时 教学目标： 1.读懂课文，理解小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座美丽的大花园，激发热爱小兴安岭，热爱祖国山河的思想感情。 2.学习作者按四季顺序，抓住景物特点，进行观察的方法。 3. 能联系上下文和生活实际理解词句，体会作者用词的准确。 4.能有感情地朗读课文，并能选择背诵“春夏秋冬”任意一段。 教学重点： 感受小兴安岭的树海一年四季都是美丽的、诱人的，了解那里有丰富的物产，产生喜爱之情。 教学难点： 　　学习作者抓住小兴安岭夏天景色的特点，能联系上下文和生活实际理解词句的意思。 教学过程： 同学们，在上节课我们跟随着课文去了哪里？ “小兴安岭” 对，谁还记得小兴安岭在哪里？上来指一指。 上节课我们已经跟随着课文去了小兴安岭，你们对那里的什么印象最深刻呢？ “树” 书上有一个形象的比喻“树海”，树海有什么特点呢？ “一年四季都是美丽的、诱人的。” 今天我们就跟随着课文，跨越距离的障碍，再去看一看小兴安岭的美！ 一、读课文（自由读课文：读书的姿势，流利，通顺） 二、如果让你带领大家去小兴安岭玩儿，你会选择哪个季节呢？根据课文和我们预习的表格，快来带着同学们和老师们去看一看吧！ 三、学生汇报 汇报“春”： 要去小兴安岭的春天了，我们再来读一读小兴安岭的春天什么样吧。（读课文第3自然段） 我们对小兴安岭的树海印象很深刻，那我们先来看一看，春