人教版八年级物理上册教学课件《2.4 噪声的危害和控制》 （共22张PPT）.pptVIP

声音可以分为几类？ 噪声与乐音 第4节 噪声的危害和控制 教学目标 1、了解噪声的来源和危害。 2、知道控制噪声的途径，增强环保意识。 重点、难点与关键 1、重点：从环境保护出发，突出噪声的危害和怎样减弱噪声。 2、难点：噪声的等级。 问题 1．从物理学的角度看什么是噪声？ 噪声：发声体做无规则振动时发出的声音 乐音：发声体做有规则振动时发出的声音 问题 优美的歌曲一定是乐音吗？（举例说明） 1、当我正在睡觉时，有人播放宋祖英的歌曲，对我来说，这歌曲声音就是噪声。 2、当我正在认真看书时，有人在旁边唱歌，这歌声对我来就是噪声。 3、清早，我正朗读英语，有人在旁边大声唱歌，这歌声对我来说就是噪声。 4、同学们正在认真听老师讲课，学校的广播突然响了起来，对同学们来说，这广播声音就是噪声。 问题 2．从环境保护的角度看什么是噪声？ 从环保的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。 问题 上课时间教室里和教室周围有无噪声？如果有噪声，这些噪声的来源？ 你知道城市噪声的来源主要有哪些？ 小结:噪声的来源 生活中噪声的来源有哪些？ 交通运输噪声： 工业噪声： 施工噪声： 社会生活噪声： 各种交通工具的喇叭声、汽 笛声、刹车声、排气声、机 械运转声等。 纺织厂、印刷厂、机械车间的噪声 筑路、盖楼、打桩等。 家