浅谈优化高中化学课堂教学的对策探究.docVIP

浅谈优化高中化学课堂教学的对策探究 　　【摘 要】高中化学学习牵扯到化学实验、数据分析等知识和技能的培养，学习难度系数相对较大，可以说很大程度上困扰着高中生的学习。为了实现学生的全面发展，优化化学教学势在必行。新形势下，随着教育教学改革的不断推进，我们必须树立人本化的教学思想，以学生的发展和进步为出发点和落脚点，不断探索有效的教学方法和模式，坚持启发式教学，注重学生的参与性，注重学生的体验性学习和研究性学习，加强化学教学的实践环节，实现教学的最优化，以此来提高高中化学教学和学习的效率。 　　【关键词】优化 高中化学 课堂教学 对策 　　一、重视实验教学 　　化学是一门以实验为基础的学科，实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成化学概念，获得知识和实验技能，加强实验教学是提高化学质量的一个重要组成部分。学生学习化学时，对化学实验最感兴趣，只要课堂上一做实验，大家都兴趣骤升，利用学生这种心理，引导他们去观察、分析实验现象、培养学生的观察能力，分析问题的能力，充分发挥化学实验在教学中的作用。 　　在课堂教学中，老师要充分利用化学实验的优越性，认真组织好实验教学，在演示实验中，老师除按基本操作要求进行示范操作外，还引导有目的的观察实验现象，并能设计一些问题，让学生在实验中观察和思考，引导学生根据实验现象探究物质的本质及其化学变化的规律。有时还需要结合教材内容，对实验进行增补