《方山子传》(导案).doc1.docVIP

《方山子传》导学案（一） 【使用说明与学法指导】 1．本课时为第一课时，自查工具书扫清文字障碍，初读课文，重在积累重要的文言字词。 2．认真限时（30分钟）、独立完成，规范书写，保证学案完成质量。 【学习目标】 熟读课文，疏通文句，弄懂文意，掌握文中重要的实词、虚词以及文言特殊句式，提高文言阅读能力。 2明确方山子的独特个性与人生取向，体会作者借传主形象体现自己情志的笔法，提高鉴赏能力。能够按字面意思直译古文。在了解字面意思的基础上，能够在头脑中重现古文内容，感受和理解传主与常人迥异的生命取向。 深层理解打动作者苏轼的方山子之“异”的内涵。 预习作业 1自行读熟《方山子传》，疏通文句，弄懂文意，给生字词注音，标示出课文中的通假字、古今异义字、活用字及重要句式。 2你认为方山子的“异”表现在哪些方面？ 阅读下面文段，完成1——3题。 　　方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻；弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方屋而高，曰：“此岂古方山冠之遗像乎？”因谓之方山子。 1．对下列句中加点字意思的判断，不正确的一项是(　 ) A．少时慕朱家、郭解为人??? 慕：仰慕　　B． 闾里之侠皆宗之????????? 宗：推崇 C． 然终