第五章 物态变章教学设计(杨) Microsoft Word 文档.docVIP

课题 第五章 物态变化 本节课题 1、物态变化与温度 课时 2 主备人 杨学 教学准备 烧杯、 三脚架、石棉网、湿沙、酒精灯、冰块、温度计。 教学目标 1．知识与技能? 认识水的三种物态。了解。了解地球上的水循环现象。?2．过程与方法? 在观察中尝试发现问题、提出问题。 通过观察图片或视频、实验探究、查询资料，认识自然界形形色色的水。?3．情感态度与价值观? 感知水的三种状态及其相互转化，欣赏大自然中水的物态变化的妙斧神工关注水资源危机，养成节水意识和保护水资源意识。? 教学环节 教师活动 学生活动 个案修改 展示学习目标 自学 目标1 议 生展 师讲 演示 实验 讲 练 自学目标2 议 生展 师讲 学生活动 自学93页“常见温度值” 自学94页“欣赏” 学生总结 当堂检测 认识水的三种物态。了解。了解地球上的水循环现象。?水三种物态好模拟云和雨的小实验，伴随实验观察进程，适时指明观察点和思考问题给烧杯加热过程中，你在杯口盘子底面看到了什么？为什么要给烧杯加热？为什么在杯口盖着的盘子里放些冰块？?为什么在大烧杯里铺一层饱含水分的湿沙？换用别的东西，例如冰块，行吗？烧杯上方出现的朦胧白雾说明什么问题？?对酒精灯的使用方法和注意事