苏州中学心理咨室布置方案正式稿.docVIP

榆林市苏州中学 心理咨询室建设方案 “在中小学开展心理健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。”心理咨询室是学校心理健康教育工作开展的重要场所，科学规范的心理咨询室是心理健康教育工作的顺利开展的关键所在。 我校心理咨询室自建立以来，为促进学生身心健康全面发展做出一定成绩，但心理咨询室的布置仍存在一定问题，限制了心理咨询室功能的发挥。现依据本校实际情况，本着成本低、经济实用的原则，提出以下布置方案： 一、心理咨询室建设目标 在教师的教育指导下，充分发挥和调动学生的主体性，引导学生积极主动关注自身心理健康，培养学生自主自助维护自身心理健康的意识和能力。使学生学会学习和生活，正确认识自我，提高自主自助和自我教育能力，增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对有心理困扰或心理问题的学生，进行科学有效的心理辅导，及时给予必要的危机干预，提高其心理健康水平。进而提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们健康成长和幸福生活奠定基础。 二、心理咨询中心建设原则 科学性：以“全人教育模型”理念和发展理论为基础，参照颜色心理学理论、认知疗法和情绪疗法，设计心理咨询中心每个功能区的颜色、布局和内涵。 通用性：心理咨询中心的建设是