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完善我国儿童权益保护机制 　　【摘 要】面对近日频发的“虐童”事件，人们在痛心的同时，也在积极寻求保护机制来更完善的保护儿童身心健康。文章通过分析我国保护儿童权利制度存在的缺陷，进而寻求新的路径，总结了虐童行为的共性和社会危害性，以此试图构建我国儿童权利防护体系。 　　【关键词】虐待；教育；保护 　　中图分类号：D92 文献标识码：A 文章编号：1006-0278（2013）07-099-02 　　近期国内一系列虐童事件的曝光，让我们再次把目光聚焦到了保护儿童的身心健康发展问题上，除了对那些丧尽天良的施暴者痛恨愤慨，更值得我们深思。从太原黑心老师十分钟内狂扇儿童数耳光，浙江温岭老师将儿童拎耳上提，汕头两位幼师“导演”儿童互打，到近日上海嘉定幼师用剪刀划伤儿童手臂……一个个“披着羊皮外衣”为人师表的幼儿教师，却做出如此令人瞠目结舌的虐童事件。我不禁要问；师德何在？人性何在？法律何在？他们是年幼无知的孩子，他们是祖国未来的花朵，他们本该在最无忧无虑的时光享受着童年的幸福。虐童事件不能姑息，不要等到伤害来临我们才选择有所行动，不要等到后果无法控制我们才选择捍卫权利。 　　虐童事件不单单是我国存在的社会现状，而是困扰全世界的毒瘤。面对这样频发的恶性事件，面对媒体一面倒的狂轰式报道，我们更应该深入剖析虐童背后的原因，结合我国的实际情况，尽快建立起从立法、司法、行政、社会等多视角全方位