苏教版一年级语文册16课-21课教案.docVIP

课题：16、这儿真好 授课时间： 共 案 个案修改 教学目标： 1、 知识技能： （1） 正确、流利、有感情地朗读课文。 （2）学会本课7个生字，两条绿线内的9个字只识不写，理解由生字组成的词语。认识2个偏旁部首。 1）借助拼音，正确、流利朗读课文，初步感知课文内容。 （2）通过多种形式的读，理解课文内容。 3、情感态度价值观：了解小熊是怎样找到朋友的，知道“这儿”好在哪里。教育学生从小要懂得爱护环境。第一时 教学目：认识本课生字词，正确地初读课文，读准生字字音，解课文。 一、创设情境，导入课文。出示小熊图，问：瞧，今天老师给大家带来一只什么？认识吗？ 想知道小熊的故事吗？——今天我们要学的第1课讲的就是这个小熊的故事（贴小熊图）。让我们打开书，一起来学习这篇课文。 二、初读课文 1、课文师巡视。 检查生字：小熊还带来了一些生字朋友，你们认识吗？ 出示：象 5、检查读词：小熊、孤零零、天空、连忙、说话、明白、漫山遍野、高兴极了。（交流读，理解部分新词） 6、检查朗读长句子 三、再读课文，了解大意。 四、教学生字：座、空、连、忙、呀 六、朗读课文。 第二教时 教学目： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、指导书写“”。请一个小朋友起来读读第一自然段，其他小朋友仔细听。 2、读了这一段，你知道小熊住在哪里吗？（简笔画：荒岛想象：荒岛会是什么样的啊？（没有树，没有花，光