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浅谈农村中学心理健康教育 　　【摘要】心理健康教育是素质教育的重要组成部分，中学生处在特殊的心理发展阶段，容易产生这样那样的心理问题。农村中学较之城市有一定差距，农村中学的心理健康教育还存在一些问题，本文通过对农村中学心理健康教育存在的问题和实施对策的介绍，为提高我国农村中学心理健康教育水平提供帮助和借鉴。 【关键词】农村中学 心理健康教育 中学生正处于个体从儿童期向青年期过渡的时期，生理上迅速成长，但心理发展却相对滞后，由于身心发展不平衡，他们存在着独立和依赖、冲动和控制、成熟和幼稚等错综复杂的矛盾，导致各种心理健康问题的产生，表现在人际关系紧张、自我评价不客观、性生理成熟与心理相对不成熟的冲突等方面，严重影响了中学生的身心健康发展。人们越来越深刻地意识到中学心理健康教育的重要性，但由于城市、农村在经济、教育水平上的差距，城市心理健康教育已初具规模，而很多农村地区中学心理健康教育的开展还存在着一些问题。 一、农村中学心理健康教育存在的主要问题 1.心理健康教育的认识误区。许多农村的教师在应试教育的思想束缚下，只注重学业成绩，忽视了学生心理成长中的各种问题。有许多农村教师还存在这样一些错误认识：认为心理健康问题只有城市的学生才会有，认为心理问题是一种富贵病，农村生活节奏慢，生活单调，农村学生不存在这些问题；对心理健康及心理健康教育缺乏了解，以致对心理健康的界定及表现认识不清；把心理