浅谈在课堂教学小组活动中如何开展有效性互动.docVIP

浅谈在课堂教学小组活动中如何开展有效性互动 　　[摘 要]小组学习互动是新理念下的一种课堂教学形式。创设贴近于学生生活背景或学生学习经验的话题，是提高小组学习互动有效性的前提，有效组织互动，是提高小组学习互动有效性的保证。 　　[关键词]小组学习互动 互动话题 有效组织 　　新理念下的课堂教学，热衷于开展小组学习互动，这是必然的趋势。但课堂教学中如何进行有效的小组学习互动，在实践上还许多探究的空间。本文拟从课堂教学小组学习互动的话题和学习互动的组织两个方面提出个人的思考。 　　一、创设和生成小组学习互动的话题 　　小组学习互动的目的是为了实现教学目标。如何进行互动、如何通过互动来实现教学目标呢？首先要有小组学习互动的话题，或者说主题。所谓小组学习互动的话题，就是小组学习过程中面对的共同的挑战，这种挑战能够激发学生的学习兴趣，促成学习互动的欲望。如皋市安定小学杨琴老师在《循环小数》的教学中，通过：说说生活中的循环现象——你发现数学中的循环现象吗——循环小数有哪些特点三个话题来组织学生开展小组学习互动，使课堂生动活泼，讨论热烈，出色的完成了教学任务。其次，互动的话题必须是围绕教学目标，并贴近学生的生活背景或学习经验。课本上的知识是抽象的，抽象的话题不能展开对话或互动。只有把课本中抽象的知识，转化为学生生活背景中或学习经验中的话题，小组才能展开对话，进行互动。上述例子中，杨琴老师