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一年级语文教案-3单元
年 月 日 第 节 课 题 1、一去二三里 教
学
目
标 1认识12个生字,会写3个字。认识1种笔画。
2正确、流利地朗读课文。背诵课文。
第 1 课时 课 型 新课 模式类型 教 具 小黑板 重
难
点
重点:正确、流利地朗读课文。背诵课文。
难点:认识12个生字,会写3个字。认识1种笔画。 时间 . 教 学 过 程 3
1
6
主 导 部 分 主 体 部 分 导入:
图上画的是什么地方的景色?两个孩子看到了什么?
他们在说什么呢?
二、 板书课题。
三、 朗读古诗。
齐读课题
1、自由读。读准字音。
2、指名读。
时间 教 学 过 程
10
15
3、老师介绍:
这是一首古诗,写的是两个小朋友出外郊游,一走就是两三里路。看见沿途炊烟袅袅,有几户人家。再往前走,看见了几座亭子,路边开满了五颜六色的野花。这里真美呀。
四、 自学生字。
五、 检查自学。
1指名读。
2认识笔画:横
3做游戏“找朋友”。
4出示简笔画,学生选生字填空。
4、感情朗读。
5、背诵。
画出课文的数字,读给同座听。
(1)找学生拿生字卡片,问“我的朋友在哪里?”
(2)座位上有相应汉字的同学说:“你的朋友在这里。”
( )条鱼 ( )朵花 ( )个西瓜
时间 教 学 过 程
5 5用“去、里”扩词。
六 、 齐背古诗。
板
书
设
计
一去二三里
一 去 二 三 里 四
五 六 七 八 九 十 教
学
反
思
年 月 日 第 节 课 题 1、一去二三里 教
学
目
标 会写“一、二、三”。
认识笔画“一”。 第 2 课时 课 型 新课 模式类型 主体式 教 具 小黑板 重
难
点 重点:认识笔画“一”。
难点:会写“一、二、三”。
时间 教 学 过 程 5
20
主 导 部 分 主 体 部 分
一、复习导入:
二 练写。
认识田字格。
说儿歌:
田字格,四方方,写好汉字它来帮。左上格,右上格,左下格,右下格,横中线,竖中线,各个方位记心间。
1、背古诗。
2、读字卡。
时间 教 学 过 程
10
5
3、老师师范写。
“一”:起笔稍重,收笔时向右稍按一下。
“二”:两横上短下长。
“三”:从上到下,左右各半,而且横与横之间距离相当。
三 、 拓展练习。
四、小结:
今天这节课你有什么收获?
2、先描一描,发现字的特点,说说怎样写。
1?、??? 读绕口令。
2???、? 找一找,我们周围哪些地方用上了这一课的生字。
学生自由说 时间 教 学 过 程 板
书
设
计
一去二三里
一 二 三 教
学
反
思 年 月 日 第 节 课 题 2、口 耳 目 教
学
目
标 1、认识12个字。
2、感悟汉字的形象美,感受学习汉字的乐趣。 第 1课时 课 型 新课 模式类型 合作探究 教 具 小黑板 重
难
点 重点:认识12个字。
难点:感悟汉字的形象美,感受学习汉字的乐趣。 时间 教 学 过 程 5
主 导 部 分 主 体 部 分 一、尝试认字 1、在识字王国里,小朋友认识的字“朋友”可真不少!还叫得出老朋友的名字吗?出示生字“日、月、兔”,问问谁认识,是怎么会认的?
2、导入:现在,识字王国里几位十分有趣的新“朋友”,正焦急地等着要和小朋友们交朋友呢!
学生认读
时间 教 学 过
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