一年级语文教案-3单元.doc

年 月 日 第 节 课 题 1、一去二三里 教 学 目 标 1认识12个生字，会写3个字。认识1种笔画。 2正确、流利地朗读课文。背诵课文。 第 1 课时 课 型 新课 模式类型 教 具 小黑板 重 难 点 重点：正确、流利地朗读课文。背诵课文。 难点：认识12个生字，会写3个字。认识1种笔画。 时间 . 教 学 过 程 3 1 6 主 导 部 分 主 体 部 分 导入：　　 图上画的是什么地方的景色？两个孩子看到了什么？ 他们在说什么呢？ 二、 板书课题。 三、 朗读古诗。 齐读课题 1、自由读。读准字音。 2、指名读。 时间 教 学 过 程 10 15 3、老师介绍： 这是一首古诗，写的是两个小朋友出外郊游，一走就是两三里路。看见沿途炊烟袅袅，有几户人家。再往前走，看见了几座亭子，路边开满了五颜六色的野花。这里真美呀。 四、 自学生字。 五、 检查自学。 1指名读。 2认识笔画：横 3做游戏“找朋友”。 4出示简笔画，学生选生字填空。 4、感情朗读。 5、背诵。 画出课文的数字，读给同座听。 （1）找学生拿生字卡片，问“我的朋友在哪里？” （2）座位上有相应汉字的同学说：“你的朋友在这里。” （ ）条鱼 （ ）朵花 （ ）个西瓜 时间 教 学 过 程 5 5用“去、里”扩词。 六 、 齐背古诗。 板 书 设 计 一去二三里 一 去 二 三 里 四 五 六 七 八 九 十 教 学 反 思 年 月 日 第 节 课 题 1、一去二三里 教 学 目 标 会写“一、二、三”。 认识笔画“一”。 第 2 课时 课 型 新课 模式类型 主体式 教 具 小黑板 重 难 点 重点：认识笔画“一”。 难点：会写“一、二、三”。 时间 教 学 过 程 5 20 主 导 部 分 主 体 部 分 一、复习导入：　 二 练写。 认识田字格。 说儿歌： 田字格，四方方，写好汉字它来帮。左上格，右上格，左下格，右下格，横中线，竖中线，各个方位记心间。 　1、背古诗。 2、读字卡。 时间 教 学 过 程 10 5 3、老师师范写。 “一”：起笔稍重，收笔时向右稍按一下。 “二”：两横上短下长。 “三”：从上到下，左右各半，而且横与横之间距离相当。 三 、 拓展练习。 四、小结： 今天这节课你有什么收获？ 2、先描一描，发现字的特点，说说怎样写。 1?、??? 读绕口令。 2???、? 找一找，我们周围哪些地方用上了这一课的生字。 学生自由说 时间 教 学 过 程 板 书 设 计 一去二三里 一 二 三 教 学 反 思 年 月 日 第 节 课 题 2、口 耳 目 教 学 目 标 1、认识12个字。 2、感悟汉字的形象美，感受学习汉字的乐趣。 第 1课时 课 型 新课 模式类型 合作探究 教 具 小黑板 重 难 点 重点：认识12个字。 难点：感悟汉字的形象美，感受学习汉字的乐趣。 时间 教 学 过 程 5 主 导 部 分 主 体 部 分 一、尝试认字　　　１、在识字王国里，小朋友认识的字“朋友”可真不少！还叫得出老朋友的名字吗？出示生字“日、月、兔”，问问谁认识，是怎么会认的? 　　　２、导入：现在，识字王国里几位十分有趣的新“朋友”，正焦急地等着要和小朋友们交朋友呢！ 学生认读 时间 教 学 过