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第二部分：生命的摇篮—海洋高等动植物诞生史 海洋高等动物 鲸 第三部分：天然的牧场 问题一：这一部分可分为几个层次？ 第一层：（1-2）形形色色的海洋动物是人类副食品的重要来源。 第二层：（3-5）丰富的海洋植物 拓展 作者都介绍了哪些海洋植物呢？说明它们的作用。 天然的牧场 （ 1 ）海洋里有大量的“牧草”这就是多种多样的海洋植物，这些海洋植物，不仅为海洋动物提供了丰富的食物，而且不少植物还是人们珍贵的食品。 （ 2 ）海洋植物中最多的是海藻，它们是海洋的主人。其中单细胞海藻，有两个特点：一是数量多，二是分布广，它们每年通过光合作用制造的有机物，约等于陆地植物的总产量，甚至更多一些。因此说是天然的牧场。 可以得出： 天然的 牧场 生命的 摇篮 海洋 浩瀚 本文的说明中心是什么？本文是怎么紧扣这一中心来安排说明顺序的？ 三个部分的关系是什么？ 天然的 牧场 生命的 摇篮 海洋 浩瀚 因为 所以 先 后 由因及果 循序渐进 辽阔的海洋，昔日是生命的摇篮，如今是天然的牧场。这就是海洋与生命的关系。 揭示了海洋与生命的本质联系，说明了海洋昔日是孕育生命的“摇篮”，今日是养育生命的“牧场” 海洋孕育了生命，海洋又养育生命，从而整个海洋充满了生命，是生命构成了海洋。 能力测评题 做课后四，五练习题。 作业： 请同学们完成课后练习第五题，加强