1三視图形成及投影规律教案设计.docVIP

《三视图的形成及投影规律》教案 一、 教案背景 1、面向学生： √中学 □小学 2、学科：《机械制图》 3、课时：2 4、课前准备： （1）复习上节课学习的投影法的概念。 （2）多媒体课件、简单的形体模型和制图工具。 二、 教材分析 本节教学设计所依据的教学内容是中国劳动社会保障出版社出版社的第五版《机械制图》第二章第二节的《三视图的形成及投影规律》。本节的教学内容是关于三视图的形成、三视图的关系及投影规律的知识，教材从内容上与前面所学的投影法的概念一起构成了一个相对完美的过渡连接，非常符合培养学生的认知能力。第一节讲解了投影法的概念，本节又通过机械零件的正面投影形成了三视图。接着，教材安排了几个有趣的形象的实验现象，让学生观察和思考，得出三视图的投影规律。这样，就从实际现象出发，通过观察和讨论的方法，轻松地总结得出三视图的成图原理和规律。这种安排，体现了从生活走向机械设计的理念，既符合学生的认知特点，也十分便于教学的开展。 教学之前用百度在网上搜索《三视图的形成与投影》的相关教学材料，找了很多教案和材料作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索关于很多机械零件的三视图形成过程的实验视频文件，在上课时放给学生观看，加深印象，便于理解。通过百度在网上搜索一些关于简单组合体三视图的文字资料和图片资料，做成多媒体课件给同学们演示，便于学生