浅谈函数建模在高考和生活中的应用.docVIP

浅谈函数建模在高考和生活中的应用.doc

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浅谈函数建模在高考和生活中的应用

适合人教版高一第十五期 浅谈函数建模应用题与现实生活联系密切,能培养学生分析解决实际问题的能力,提高学生的思维素质,因此在数学教学中倍受青睐。生活实际运用 分析:个人所得税市场预测问题例经过市场调查分析得知:97年度某地区从年初开始,12个月内对某种商品需求累计Sn = n(n+2)(18-n)/90 (n=1,2,…12) (1)问这一年内哪几月,商品需求量an超过1.3万件? (2)若在全年销售,将该商品都在每月初等量投放市场,为保证全年不脱销,问每月初至少投放多少万件? 分析:(1)该问题讲述了一个商品销售问题,其中第一问涉及销售知识较少,可利用=Sn-Sn-1(n1),求出,由可解得结果 (2)第二问中,学生对整个销售过程理解不十分清楚,因此无法使用“等量投放市场”、“全年不脱销”两个术语,其实只要用表格模拟全年销售过程即可: 设:每月初至少投放x万件? 月份 投放量 市场拥有量 销售量 当月节余 1 X x a1 x-a1 2 X x+x-a1 a2 2x-a1-a2 3 X x+2x-a1-a2 a3 3x-a1-a2-a3           N X nx-Sn-1 an nx-Sn 为保证全年不脱销,即每个月的市场拥有量nx-Sn-1≥销售量, 所以nx≥Sn 即x≥(n+2)(18-n) 对n=1,2,3…12恒成立 调至地 A地 B地 A地 B地 台数 10-x 12-(10-x) x 6-x 每台运费(元) 400 800 300 500 运费合计(元) 400(10-x) 800[12-(10-x)] 300x 500(6-x) 解:(1)依题意,得y=400(10-x)+800[12-(10-x)]+300x+500(6-x), 即y=200(x+43)(0≤x≤6,x∈Z). (2)由y≤9000,解得x≤2.∵x∈Z,0≤x≤6,∴x=0,1,2.所以共有三种调运方案. (3)由一次函数的单调性知,当x=0时,总运费y最低,ymin=8600(元). 即从乙地调6台给B地,甲地调10台给A地、调2台给B地的调运方案的总运费最低,最低运费为8600元. 7、经济图表问题分析:   解得t≥1或t≤-5,由于t≥0,知t≥1,从而政府补贴至少为每千克1元。 9、工程造价问题: 例9、距湛江(点A)东偏南30°方向千公里C处海面发现一大气田,湛江至江门的海岸线可近似地看作一条东偏北15°的直线,现想修一条供气管道供应湛江用气.已知海上建造输气管道的造价是陆地造价的2倍,问:在湛江至江门的海岸线之间何处接驳海上管道通往湛江造价最低?(如下图所示,取=1.38) 解:如图所示,设在湛江至江门的海岸线之间的B处接驳海上管道通往湛江造价最低,作CD⊥AD,垂足为D,连结BD,BD=x(千公里).又设陆地每千公里输气管道的造价为1个单位,则海上是2个单位,总造价为y.由∠DAC=15°+30°=45°,∠ADC=90°,AC=,易求得CD=AD=0.4.于是y=(0.4-x)+2·.利用判别式法,并注意到y>0,求得y≥,当y=时,x=0.23,所以AB=0.4-0.23=0.17. 故在湛江至江门的海岸线之间距湛江0.17千公里的B处接驳海上的输气管道造价最省. 10、环保问题:   例10、(1998年全国高考题)如图,为处理含有某种杂质的污水,要制造一底宽为2米的无盖长方体沉淀箱,污水从A孔流入,经沉淀后从B孔流出, 设箱体的长度为a米,高度为b米,已知流出的水中该杂 质的质量分数与a,b的乘积ab成反比,现有制箱材料60 平方米,问当a,b各为多少米时,经沉淀后流出的水中该 杂质的质量分数最小(A,B孔的面积忽略不计)?   解:设y为流出的水中杂质的质量分数,则y=k/ab, 其中k0为比例系数,依题意,即所求的a,b值使y 值最小。   根据题设,有  4b+2ab+2a=60(a>0,b>0),得b= (0<a<30 ①   故有      当a+2=64/(a+2)时取等号,y达到最小值,这时a=6,a=-10(舍去).将a=6代入①式得b=3。 故当a为6米,b为3米时,经沉淀后流出的水中该杂质的质量分数最小。

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