《塔吉克的節日》教案.docVIP

《塔吉克的节日》教案 城北小学 叶巧玲 教学内容：欣赏《塔吉克的节日》 教材分析：《塔吉克的节日》是一首弹拨乐合奏曲，乐曲充分发挥了弹拨乐器的性能特点，形象地描绘了塔吉克民族粗犷豪放的性格和节日里欢快、热烈的场面。塔吉克族居住在帕米尔高原东部的塔什库尔甘地区，每逢节假日或喜庆时，塔吉克人常在鹰笛和手鼓的伴奏下翩翩起舞，并举行赛马和叼羊等活动。 教学目标： 1、继续培养良好的倾听音乐的习惯，感受音乐中表现出的欢快、热烈的场面，能随音乐展开丰富的想象。 2、 哼唱主题并能够模仿手鼓的演奏，用X?X?X?|?X?X?|的节奏为主题伴奏。 3、初步了解塔吉克族及该民族常用的伴奏乐器鹰笛和手鼓。 4、通过欣赏，使学生对少数民族丰富多彩的民族节日有初步的了解，激发他们对少数民族的热爱之情。 ?教学准备：多媒体课件、手鼓、电子琴 教学过程: 一、组织教学：师生问好。 二、导入新课： 1、师：同学们，本单元“民族的节日”里上节课我们通过歌曲《欢乐的泼水节》走进了哪个民族？（傣族）那么今天老师会带你们走进哪儿呢？ 请看图片（课件显示）。 2、师简介新疆塔吉克族。结合课件简介塔吉克族的地理位置、节日等。 三、欣赏教学： 1、初听乐曲，请同学们安静倾听，听听乐曲能让你感受到节日里的什么情绪？ 2、学生自由回答。师小结：感受到了塔吉克人民在节日里欢快热烈的场面。 3、复听乐曲。请同学们听听