《從百草园到三味书屋》三维教案.docVIP

育星教育网 丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作 PAGE16 / NUMPAGES18 《从百草园到三味书屋》三维教案(两课时) zzggcc1974 第一课时 【教学目标】 知识与能力：1．了解鲁迅及作品《朝花夕拾》。 2．积累词语，掌握“攒、拗、确凿、轻捷、相宜、方正”等词的读音、字形及词义。 3．有感情地朗读课文，了解作者儿时游戏与学习生活的经历，理清文章脉络。 过程与方法：1．补充交流，合作学习，积累作者作品常识。 2．通过情景导入，鲁迅的童年，探索他成长的足迹，体味童真、童趣。 3.朗读课文，了解作者儿时游戏与学习生活的经历，理清文章脉络。 情感、态度与价值观：感受作者对大自然的热爱，对自由生活的追求。培养热爱大自然，追求新鲜知识的童心。 【学情分析】 【教学重点、难点】 教学重点：了解鲁迅及作品《朝花夕拾》；积累生字生词；理清文章脉络。 教学难点：了解作者儿时游戏与学习生活的经历，体味童真、童趣。 突破方法：本文是经典之作，教学要考虑作品的文学性，又要激发学生的兴趣。因此，课前注意营造氛围，拉近学生语文人的心灵距离。本文篇幅长，文白夹杂，积累生字生词便成了一项重要工作。这里可以多用点时间，扫除文字障碍，为下面文章的解读打好基础。在配乐朗读中感知文意，走进作者的童年记忆，体会文中的童真童趣，进而理清文章的脉络。 【